My first visit to London

Introducción Tarea Proceso Recursos
Evaluación Conclusión Guía Didáctica Créditos

 

1. INTRODUCCIÓN

Mapa del Reino Unido¿Te gustaría poner a prueba tus conocimientos de inglés?

¿Qué lugares te gustaría visitar si te invitaran a pasar un fin de semana en Londres?

¿Cómo te las arreglarías para encontrar el Museo Británico, Trafalgar Square, un hotel o un restaurante en Londres?

¿Cómo te desplazarías por la ciudad de la forma más económica y rápida? ¿Cuánto cuesta el espectáculo al que te gustaría asistir?

Si te adentras en esta WebQuest encontrarás la respuesta estos interrogantes consiguiendo, al mismo tiempo, una visión virtual de la capital del Reino Unido.

TAREA


Has sacado unas excelentes calificaciones en todas las asignaturas, especialmente en tu asignatura favorita, inglés.

Como recompensa a tu extraordinario trabajo el colegio Bib Ben y Parlamento de nochete regala a ti y a tu mejor amigo/a de clase un fin de semana en Londres, para que conozcas todos los lugares de los que siempre has oído hablar:

El Big Ben, el Parlamento, Westminster, la Torre de Londres, el Museo Británico, la Galería Nacional, la Tate Gallery, el Museo de Ciencias Naturales, Hyde Park, Trafalgar Square, los típicos pubs londinenses, los teatros y musicales, etc.


Para aprovechar vuestra estancia en Londres tenéis que organizar el programa de la estancia en la capital británica, encontrando un hotel económico en el centro de Londres que os permita hacer el mayor nº de visitas sin perder demasiado tiempo en los desplazamientos. Llegáis a Londres el viernes a medio día y regresáis el domingo, después de comer.


Formaréis grupos de 4 alumnos/as. Cada miembro del grupo se encargará de buscar información en Londres sobre estas cuestiones:


· Dos alumnos/as buscarán información sobre hotel, restaurante y pub.
· Dos alumnos/as buscarán información sobre visitas turísticas, espectáculos y transporte.


Con la información encontrada, en grupo, diseñaréis un programa de vuestra estancia en Londres, que comprenda el hotel donde os alojaréis, los lugares que visitaréis, los restaurantes donde comeréis y cenaréis, los pubs que visitaréis tras la cena, el transporte que utilizaréis para desplazaros de un lugar a otro, intentando realizar un plan que sea coherente y que rentabilice el tiempo al máximo, evitando duplicar desplazamientos.

Con toda esta información elaboraréis un informe escrito (en inglés), insertando imágenes (si están disponibles) de los lugares (turísticos, hotel, restaurante, pub, etc.) que visitaréis, incluyendo siempre la dirección del lugar, los horarios y los precios.


Siempre que sea posible, incluiréis planos parciales de Londres donde tracéis el recorrido de un lugar a otro, o bien, en un plano general de Londres, trazaréis, con distintos colores, las rutas de los distintos días, distinguiendo mañana y tarde.

PROCESO

Bugs Bunny

Para la realización de la tarea formaréis grupos de 4 alumnos/as. A su vez, cada grupo se dividirá en dos subgrupos, subgrupo A y subgrupo B, para repartiros el trabajo. A continuación tenéis las instrucciones para realizar la tarea para cada subgrupo.

Tenéis 5 sesiones de clase para la realización de la tarea.

  • La primera sería para organizar los grupos y tener una visión global de la tarea que debéis realizar. Si tenéis tiempo, en esa primera sesión, podéis iniciar la búsqueda.
  • Las 3 sesiones siguientes serían para buscar la información que se pide en cada apartado del proceso.
  • Finalmente, la 5ª sesión, en la que trabajarías todo el grupo en conjunto, sería para organizar toda la información y elaborar el informe siguiendo las instrucciones que se dan.

Subgrupo A:

Búsqueda del hotel:

Busca en estas direcciones un hotel que esté situado en el centro de Londres y que The Lancaster Gate Hotelcueste menos de 45 libras / habitación doble / noche.

Selecciona el distrito de Westminster en la ventana UK Hotels Search.

Imprime el mapa donde está situado el hotel.

Busca las paradas del autobús más cercanas al hotel. Si hay imagen disponible, imprímela o cópiala y guárdala en un archivo.

http://www.britainexpress.com/london-hotels/index.htm
http://www.britainexpress.com/london-hotels/Westminster.htm

Subgrupo B:

Búsqueda de lugares para visitas turísticas:

Millenium Dome
Elabora un programa de visitas turísticas a Londres, desde la tarde del viernes, todo el sábado y la mañana del domingo.

Debes visitar al menos dos lugares por la tarde del viernes, dos la mañana del sábado y dos por la tarde y uno la mañana del domingo.

No olvides incluir en el programa los horarios de visita de los lugares y los precios de la entrada y su dirección.

Si está disponible, incluye un mapa con la situación de los lugares a visitar.


1-Imágenes de Londres

2-Imágenes de Londres

3-Atracciones en Londres

Subgrupo A:

Búsqueda de los restaurantes:

SIMPSON'S-IN-THE-STRAND

Busca un restaurante para cenar el viernes, otro para la comida del sábado, otro para la cena del mismo día, y otro para la comida del domingo, cercanos al último lugar en el que estés realizando la visita. Indica el precio orientativo de los menús del restaurante y el nombre del plato especialidad de la casa (si lo hay).

Selecciona restaurantes británicos, italianos e indios. Si hay imagen disponible, imprímela o cópiala y guárdala en un archivo.


1-Restaurantes

2- Restaurantes

Subgrupo B:

Búsqueda de espectáculos en Londres:
Rocker

En vuestra estancia tenéis que elegir un espectáculo: teatro, ópera o musical que esté en escena en el momento de la búsqueda.

Debes incluir el horario, el precio del espectáculo, el nombre del espectáculo y el de la compañía y la parada más cercana de metro o autobús para llegar. Si hay imagen disponible, imprímela o cópiala y guárdala en un archivo para incluirla al final en el informe.

Teatros de Londres

Entretenimiento en Londres (1)

Entretenimiento en Londres (2)

Subgrupo A:

Búsqueda de los pubs

Encuentra un pub cercano a cada uno de los restaurantes seleccionados para tomar una cerveza después de la cena. Especifica el nombre del pub y la dirección. Si hay imagen disponible, imprímela o cópiala y guárdala en un archivo.

Pubs (1)

Pubs (2)

Subgrupo B:

Búsqueda de transporte

Teneis que especificar el medio de transporte que utilizareis, indicando la línea y la parada del inicio y del fin del trayecto. Double Deck Bus¿Cómo llegaréis desde el aeropuerto hasta el hotel? ¿Cómo regresaréis desde el hotel al aeropuerto?

Ten en cuenta que en Londres hay dos aeropuertos, Gatwick y Heathrow. Buscad las líneas de autobuses para desplazaros por Londres, desde el hotel a los distintos lugares que visitareis, anotando el nº de línea y la parada donde cogeréis y abandonaréis el autobús para cada visita.

Autobuses

Metro

Grupo completo:

Elaboración del programa de la estancia en Londres.


Con toda la información obtenida, elaborareis el programa de vuestra estancia, por orden cronológico, desde vuestra llegada hasta vuestra partida, anotando día y hora del comienzo de cada actividad; lugar; medio de transporte; trayecto, etc.

Trazaréis en el plano de Londres los itinerarios en distinto color según cada tramo (tarde del viernes/ manaña del sábado/ tarde del sábado/ sábado noche/ mañana del domingo)
Incluiréis todas las imágenes obtenidas de cada apartado de la búsqueda (hotel, restaurantes, lugares de visita, espectáculo, pubs, etc.)

RECURSOS

Los sitios web donde encontrar la informacion se encuentran en cada uno de las subtareas del proceso.

Ademas, como recurso se proporcionara en formato papel una fotocopia de un plano turistico de Londres y la siguiente plantilla, cuyo uso es opcional, para la elaboracion del informe.

Diccionario on/line>

http://toolbar.google.com/intl/es/index_ie.php

Plantilla

MY FIRST VISIT TO LONDON

FRIDAY AFTERNOON
  Name Time Price Picture
Airport        
Arriving
Time
       
Transport to

the hotel

       
Hotel        
Hotel address        
Price/ night        
Visit        
Way of transport        
Restaurant for dinner        
Pub
       
Return transport to the hotel
       
SATURDAY MORNING
1st visit        
Way of transport        
2nd visit        
Way of transport        
Restaurant for lunch        
SATURDAY AFTERNOON
1st. visit        
Way of transport        
2nd. visit        
Way of transport        
SATURDAY NIGHT
Show        
Address of the show        
Transport    
Pub        
Return transport to the hotel        
SUNDAY MORNING
Visit        
Address        
Transport        
Restaurant for lunch        
Return transport to the airport        
Departure time        
         

 

EVALUACIÓN

TRABAJO INDIVIDUAL Escasa consolidación Aprendizaje medio Buen aprendizaje Excelencia en el
aprendizaje
Notación
numéric
a
Cumplimiento de la tarea individual El/la alumno/a no ha cumplido con todas las tareas encomendadas.
Ha encontrado parte de la información requerida.
Ha completado parcialmente la plantilla de la tarea. Apenas ha encontrado ninguna imagen para ilustrar la tarea
El/la alumno/a ha cumplido con todas las tareas encomendadas.

Ha encontrado casi toda la información.
Ha completado parcialmente la plantilla de la tarea. Ha incluido alguna imagen en algún apartado.

El/la alumno/a ha cumplido con todas las tareas encomendadas.
Ha encontrado toda la información requerida
Ha completado adecuadamente la plantilla de la tarea. Ha incluido imágenes en casi todos los apartados.
El/la alumno/a ha cumplido con todas las tareas encomendadas.
Ha encontrado toda la información requerida.
Ha completado adecuadamente la plantilla de la tarea.Ha incluido imágenes en todos los apartados
1-4
Organización del trabajo La tarea está muy desordenada y confusa La tarea está poco ordenada y clara. Algunos elementos de la tarea no están bien ordenados y/o claros La tarea está totalmente ordenada y clara 1-4
TRABAJO DE GRUPO Escasa consolidación Aprendizaje medio Buen aprendizaje Excelencia en el
aprendizaje
 
Participación de todos los miembros del grupo en el trabajo La participación ha sido muy escasa y desigual. Varios miembros del grupo han tenido una participación escasa Todos los miembros del grupo han participado en las tareas, aunque algún miembro no se ha implicado totalmente. Todos los miembros del grupo han participado en las tareas 1-4
Coordinación de los miembros del grupo Ha fallado la coordinación entre los miembros del grupo. El reparto del trabajo no ha sido nada equilibrado. Varios miembros del grupo no se han coordinado en la elaboración de la tarea. El reparto de las subtareas y la ordenación del trabajo ha sido poco equilibro Algún miembro del grupo no se ha coordinado totalmente en la elaboración de la tarea. El reparto de las subtareas y la ordenación del trabajo ha sido bastante equilibro El grupo se ha coordinado totalmente en la elaboración de la tarea. El reparto de las subtareas y la ordenación del trabajo ha sido total 1-4
Presentación de la tarea final La tarea final incumple varios de los requisitos pedidos. La organización de la información es muy confusa . Hay grandes incoherencias en la programación de las actividades del fin de semana. La tarea final incumple varios de los requisitos pedidos. La organización de la información es poco clara . Hay varios fallos en la coherencia de la programación de las actividades del fin de semana La tarea final cumple con casi todos los requisitos pedidos. La organización de la información es bastante adecuada. Hay algún fallo en la coherencia de la programación de las actividades n de las actividades del fin de semana La tarea final cumple con todos los requisitos pedidos. La organización de la información es adecuada. Hay una coherencia total en la programación de las actividades del fin de semana. 1-4
Escala de estimación: Escasa consolidación Aprendizaje medio Buen aprendizaje Excelencia en el aprendizaje
PUNTUACIÓN

1-5

6-10

11-15

16-20

 

CONCLUSIONES

Al finalizar esta webquest habrás aprendido algunas cosas sobre la vida en Londres:

  1. Lugares interesantes y espectáculos que visitar en Londres.
  2. · Medios de transporte, pubs y restaurantes en Londres
  3. · Forma de buscar información sobre hoteles, tarifas y localización en Londres.


Al ir realizando las distintas tareas habrás utilizado una gran cantidad de vocabulario útil para desenvolverse en una ciudad de habla inglesa (buscar un hotel, preguntar por la dirección, mirar los horarios, las tarifas, los transportes, etc.).
Al buscar toda la información que se pide para la tarea final habrás adquirido nuevo vocabulario sobre estos temas.
Finalmente, te habrás hecho una idea sobre la ciudad de Londres con todos sus atractivos para el visitante y habrás tenido un contacto más profundo sobre la cultura británica.


Créditos

My first visit to London, es una webquest pensada para alumnos de 6º de Primaria.

Autor

Julián Alonso Elizo

julianae@educastur.princast.es

Maestro de inglés del C. P. Alcalde Prospero Martínez Suárez de La Ará, concejo de RIOSA.