PROYECTO TIC
PROYECTO TIC
Para una correcta integración de las NN.TT. debemos tener claro la función que les asignamos. El ordenador es un recurso con muchas posibilidades, pero que nunca debería sustituir a la relación personal. Debemos integrar los recursos que tenemos en el currículo de tal manera que trabajar con el ordenador no sea una actividad añadida a las muchas que ya tenemos que realizar con nuestros alumn@s sino una herramienta con la que se puede realizar la mayoría de las actividades del aula.
LO QUE NOS PROPONEMOS
En este curso intentaremos concretar una serie de objetivos “reales” ,en especial para Educación Infantil, que no nos desborden y que al final del curso hayamos podido cumplir en su mayoría. Estos serían:
Intentar que los alumn@s consigan una
alfabetización digital suficiente en el uso del escritorio, procesador de
textos, programas sencillos de dibujo, manejo de programas didácticos, de CD-ROM
y navegación por Internet.
Integrar las TIC al currículo de
Educación Infantil .
Ir
incorporando poco a poco a las programaciones didácticas del aula todos los
recursos multimedia y de Internet que vayamos descubriendo y experimentando.
Crear de un BLOG en Educación Infantil
Elaborar WEBQUEST para
Educación Infantil.
Introducir en Infantil el uso de la
pizarra digital por medio del convertidor.
Informar trimestralmente a las familias de todas aquellas novedades, recursos o
temas que puedan ir apareciendo, mediante reuniones con el tut@r y la
coordinadora. Se enviarán a la dirección de correo electrónico de cada uno de
los alumn@s de Educación Infantil algunas de las actividades TIC realizadas en
las distintas unidades didácticas.
EJECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS
Además de ir incorporando a las aulas los materiales de creación propia o los que vayamos encontrando y experimentando, se van a proponer una serie de acciones encaminadas a desarrollar las habilidades básicas para el uso del ordenador en Educación Infantil
EDUCACIÓN INFANTIL
· ESCRITORIO
- Proporcionarles un escritorio fácil con los accesos directos de los programas más utilizados.
- Saber apagar y encender el ordenador correctamente y conocer el nombre de los componentes externos (ratón, teclado, interruptor, pantalla o monitor, torre o CPU)
- Hacer clic o doble clic para activar. Mejorar progresivamente en el uso del ratón.
· WORD
- Comenzar el conocimiento del teclado usando Word
como herramienta de lectura y escritura con una fuente de letra predeterminada grande enlazada y clara.
Objetivos:
- Entrar desde el escritorio.
- Escribir el nombre de la unidad didáctica que estén trabajando.
- Escribir pequeñas frases.
- Escribir los números.
- Saber poner mayúsculas y colocar el cursor para borrar.
· INTERNET
Podrán utilizar Internet en pequeños grupos con la ayuda de la maestra de apoyo. Así podrán utilizar los recursos del NEA, Educalia u otras páginas Web adecuados para Infantil
