Las actividades complementarias deben contribuir  a promover el pleno desarrollo de la personalidad del niño/a, completando la acción educativa. Deben tratar de mejorar la prestación educativa abordando aspectos formadores que no pueden ser tratados suficientemente en el régimen ordinario de clases.

       Deberán, en todo caso tener las siguientes características:
Deben ser un complemento de las actividades escolares.
Deben tener un carácter fundamentalmente lúdico.
Deberán estar abiertas a la totalidad de los alumnos/as del Centro.
Deberán desarrollarse dentro de un horario adecuado.
Deberán ser asequibles a las economías familiares.

           Las actividades escolares complementarias que hacemos en el Centro las podemos dividir en tres grandes grupos:
Las que se realizan en el Centro, que son programadas por los ciclos y tienen contenido curricular (actividades complementarias). Dentro de este grupo distinguimos las colectivas de todo el colegio y las propias de aula, nivel o ciclo.
Las actividades complementarias fuera del Centro, que las programan los tutores y tienen, más bien, una finalidad lúdico-educativa (visitas museos, fábricas, granjas escuelas, etc)
Las actividades extraescolares organizadas por el Centro en colaboración con el profesorado, la Asociación de Padres y Madres y Ayuntamiento de Avilés.