El Centro tuvo su
creación como Colegio Comarcal de Concentración, siendo inaugurado en
Agosto de 1976 por el Ministro de Educación de entonces D. Aurelio
Menéndez. Como tal se constituyó con la integración de todas las escuelas
unitarias de la zona:
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Escuela de La Camocha. D. José, el cura, consigue que en
1953 se construya la escuela. La empresa minera se compromete a
pagar los sueldos de los maestros y a proporcionarles vivienda.
Antes de eso D. José daba en su casa clases a los
niños. | Granda, S. Martín de Huerces,
Lavandera, Caldones, Baldornón, Rioseco y Fano, además de la Escuela
Graduada de Vega, y de las Graduadas del Patronato de la Mina de la
Camocha.
Comienza sus actividades en el curso 76/77, en un edificio central
con veinticuatro unidades de E.G.B. y una de Educación Especial,
permaneciendo el preescolar en las prefabricadas del Costeru de Vega. En
estos primeros momentos el número de alumnos/as era elevado, en torno a
mil; un elevado índice de población era inmigrante y joven, en torno a la
actividad de la Mina de la Camocha. El número de hijos era alto, más de
tres de media por familia.Posteriormente se construyó el aulario
de preescolar y la pista polideportiva. Las relaciones con la comunidad
giraban en torno a la Asociación de Padres, con mucha influencia en la
organización interna del Centro.La plantilla de profesores era
mayoritariamente estable, con una media de edad próxima a los 45 años y
varios próximos a la jubilación. La mayoría de los servicios comunes,
tutorías, taller, etc., se convirtieron en aulas. La ratio era alta, en
torno a cuarenta alumnos.
A partir del curso 84/85 se hace una
renovación importante del profesorado, ya que se incorporan, en un primer
momento, ocho profesores/as definitivos y posteriormente otros seis. La
media de edad baja hasta los 35 años. |
Esto
supone un cambio bastante importante en el Centro, comienza a plasmarse
la inquietud que había entre algunos profesores veteranos y apoyados por
las nuevas incorporaciones hacia un cambio en la línea pedagógica y organizativa
coincidiendo con las nuevas líneas programáticas del M.E.C. hacia la Reforma
Educativa, dando como resultado la incorporación de distintos proyectos
educativos:
Integración de alumnos/as con Necesidades Educativas Especiales y Atenea
(1985/86).
Introducción de la Llingua Asturiana en el Ciclo Medio (1987).
Aula-Taller y
Orientación (1989).
Escuelas Infantiles
de tres años (1990).
Durante
el curso 93/94 se incorpora la enseñanza de la Lengua Portuguesa, dirigida
a los alumnos/as de las familias con origen y ascendencia de nuestro
vecino país y abierta también al resto del alumnado del Colegio. Estos
cambios suponen la incorporación de nuevo profesorado especialista en
Llingua Asturiana, Educación Especial, Logopeda, Educación Física, así
como una Orientadora
Grupo de mineros en los años
50. |
y
un Equipo Multiprofesional de Apoyo.
Se matriculan también alumnos/as procedentes de Gijón debido,
entre otros motivos, a la oferta de servicios de comedor y transporte
escolar. Sin embargo y como consecuencia del descenso en la natalidad,
el número de alumnos/as disminuye hasta poco más de quinientos; esto supondría
el cierre de varias unidades. |
