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TABLÓN DE ANUNCIOS



SOLICITUD PARA EL COMEDOR ESCOLAR
Si estás interesado en utilizar el comedor
escolar para informarte pincha
aquí
DOCUMENTOS DE COLEGIO PARA EL CURSO 2010/11
Estos documentos se pueden descargar.

Listas de admisión
Infantil 3
años -
Infantil 4 años -
2º de
Primaria
INFORMACIÓN SOBRE ADMISIÓN DE ALUMNADO, CURSO 2012/13
Plazo para formalizar las solicitudes de
admisión: 10 al 20 abril. En el caso de
que se presenten instancias fuera de plazo, la adjudicación
de la plaza será realizada por la Comisión de
Escolarización.
Documentación a presentar
-
- Impreso de solicitud: se podrá recoger en el
centro.
- Fotocopia del Libro de Familia, con los datos
del alumno; en el caso de tener hermanos
escolarizados en el mismo centro, se entregará
además fotocopia del libro de familia con los datos
de éstos.
- Acreditación del domicilio familiar mediante
certificado expedido por el ayuntamiento. Se
considerará domicilio familiar, aquel en el que
consten los padres o tutores legales del alumno.
Cuando se den otras circunstancias: divorcio,
separación o cualquier otra causa, se considerará
domicilio familiar aquél en el que resida la persona
que tenga concedida la guardia y custodia del menor.
- En caso de alegar en primer lugar, proximidad
del lugar de trabajo de los padres o tutores al
centro, se adjuntará certificación de la empresa
donde trabaje, y no certificado de empadronamiento
familiar.
- En el caso de alegar relación laboral
contractual o funcionarial con el centro elegido en
primer lugar, se aportará el contrato de trabajo o
nombramiento como funcionario que acredite dicha
relación.
- Autorización, según modelo (anexo IV), para la
consulta a la agencia tributaria (AEAT), y fotocopia
compulsada de la hoja de la declaración del IRPF del
ejercicio anterior en dos años, en el que conste el
número de miembros de la unidad familiar, para que
se pueda valorar este criterio, a efectos de
baremación. Cuando se hubiera optado por una
tributación conjunta, la autorización se concederá
por cualquiera de los cónyuges, si se hubiera optado
por la tributación individual, por ambos.
- en el caso de que los sujetos integrantes de la
unidad familiar no tengan obligación de presentar la
declaración del impuesto sobre la renta, deberán
igualmente presentar el anexo IV para la consulta a
la Agencia Tributaria (AEAT) y además, certificación
de haberes o declaración jurada relativa a las
rentas y al número de miembros de la unidad familiar
en el ejercicio antes mencionado (dos años) a
efectos de baremación.
- En caso de discapacidad igual o superior al 33%
del alumno, padres o hermanos, certificación emitida
por el organismo público competente.
- Fotocopias N.I.F. padre/madre y alumno si lo
tuviera.
- Dos fotos tamaño carnet del alumno, lo más
actualizadas posibles.
- Si una vez cursada una solicitud de admisión, si el
solicitante desea renunciar a la misma, deberá presentar
una renuncia firmada en el centro; si con posterioridad
se presenta nueva solicitud, se considerará fuera de
plazo.
Criterios para la admisión de alumnos
en el caso de que no existan plazas suficientes
para atender a todas las solicitudes, se aplicará los
siguientes criterios prioritarios:
- Domicilio familiar o laboral en el área de
influencia del
centro ...................................... ....................
8 puntos
- Domicilio familiar o laboral en las áreas
limítrofes…………................................................…………..5
puntos
- Domicilio familiar o laboral en otras
zonas………………………........................................………….0
puntos
- Padres trabajando en el centro o existencia de
hermanos matriculados en el centro (por cada uno
ellos).8 puntos
- Renta per capita de la unidad
familiar…………………………………....................................………2
puntos
- Discapacidad del alumno
(Máximo)……………………………................................………………..1
punto
- Discapacidad de los padres o
hermanos…………………………...................................…………….0,5
puntos
Plazos
- 28 marzo: publicación del número de
plazas vacantes por curso y de la información a la
comunidad educativa sobre las normas por las que se rige
el procedimiento de admisión del alumnado.
- 10 al 20 de abril: Presentación de
las solicitudes de admisión en el centro elegido en 1ª
opción.
- 27 de abril: Publicación de las
listas provisionales de admitidos y no admitidos en el
centro.
- 27 de abril 3 de mayo:.Plazo de
reclamaciones.
- 10 mayo: Publicación de las listas
definitivas de admitidos y no admitidos en el centro.
- 5 de junio: Publicación, en el
centro solicitado en 1ª opción, de un listado asignando
plaza al alumnado de infantil y primaria que no había
resultado admitido en dicho centro.
- 7 al 22 de junio: Plazo de formalización de
matricula en infantil y primaria (la realiza el centro
directamente)
REUNIÓN GENERAL DE PADRES PARA EL 3er TRIMESTRE
| INFANTIL
|
CURSO |
FECHA |
HORARIO |
LUGAR DE
REUNIÓN |
| 3 AÑOS A
3 AÑOS B |
10 DE MAYO
(MARTES) |
16:00 |
AULA DE INFANTIL DE 3
AÑOS A |
| 4 AÑOS A
4 AÑOS B |
17 DE MAYO
(MARTES) |
16:00 |
CADA CURSO EN SU AULA |
| 5
AÑOS A
5 AÑOS B |
24 DE
MAYO
(MARTES) |
16:00 |
CADA CURSO EN SU AULA |
| PRIMARIA |
CURSO |
FECHA |
HORARIO |
LUGAR DE
REUNIÓN |
| 1º |
(MARTES) |
16:00 |
EN SU AULA
|
| 2º |
10 MAYO
(MARTES) |
16:00 |
EN SU AULA
|
| 3º A
3º B |
17 MAYO
(MARTES) |
15:45 |
CADA CURSO EN SU
AULA |
| 4º A
4º B |
17 MAYO
(MARTES) |
15:45 |
CADA CURSO EN SU
AULA |
| 5º |
24 MAYO
(MARTES) |
16:00 |
EN SU AULA |
| 6º A
6º B |
17 MAYO
(MARTES) |
16:00 |
CADA CURSO EN SU
AULA |
En este enlace tienen toda
la información que deben de conocer para tener una visión de la enfermedad y la
mejor forma de prevenirla.

LIBROS
DE TEXTO CURSO 2011/12
EDUCACIÓN
INFANTIL
NIVEL
|
LIBROS
|
EDITORIAL |
| Nivel 3 años |
TUTORA |
PROYECTO PAPELILLOS (1º, 2º trimestre) |
ANAYA |
| TRABAJO POR PROYECTOS: Proyecto Los Caminos del
Saber ¡Cuánto sabemos! EL POLLITO |
SANTILLANA |
| Nivel 4 años |
TUTORA |
PROYECTO PAPELILLOS (1º, 2º trimestre) |
ANAYA |
| TRABAJO POR PROYECTOS: Proyecto Los Caminos del
Saber ¡Cuánto sabemos! LA BRUJA |
SANTILLANA |
| INGLÉS |
PLAYSCHOOL (A) ISBN 9780194734080 |
OXFORD |
| RELIGIÓN |
PROYECTO TOBIH |
EDEBÉ |
| Nivel 5años |
TUTORA |
APRENDO NÚMEROS 5-6 AÑOS
NÚMERO 7 ISBN 978-84-316-5438-2
NÚMERO 8 ISBN 978-84-316-5441-2
NÚMERO 9 ISBN 978-84-316-5444-2 |
VICENS VIVES |
TRABAJO POR PROYECTOS: Proyecto Los Caminos del
Saber ¡Cuánto sabemos!
El castillo
ISBN 978-84-680-0226-2
La vuelta al mundo ISBN 978-84-680-0231-6
El tren
ISBN 978-84-680-0228-6
LETRAS DE COLORES CON ENLACE INICIAL
Versión pauta
CUADERNO 3 ISBN 978-84-294-9094-7
CUADERNO 4 ISBN 978-84-294-8902-6
CUADERNO 5 ISBN 978-84-294-8914-7
|
SANTILLANA |
| INGLÉS |
PLAYSCHOOL (B) ISBN 9780194734103 |
OXFORD |
| RELIGIÓN |
PROYECTO TOBIH |
EDEBÉ |
PRIMER
CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
| Nivel 1 (Primero)
|
TUTORA |
TENGO TODO 1, 2 y 3 Libros y (*)
(*) Cuadernillos sólo para Matemáticas y Lengua:1, 2 y 3
LECTURAS 1: TICO TICCONOCIMIENTO DEL MEDIO BILINGÜE.
Science-Basics Concepts 1. (The World Around Us) Ed.Anaya |
ANAYA |
| INGLÉS |
Surprise! 1: Class book & Activity book |
OXFORD |
| MÚSICA 1 |
Proyecto Acorde |
SAN PABLO |
| RELIGIÓN: |
CATÓLICA 1 ISBN 978-84-667-9826-6 |
ANAYA |
| PLÁSTICA |
A determinar por el profesorado en
septiembre |
|
| LLÍNGUA ASTURIANA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
| Nivel 2 (Segundo) |
TUTORA
|
TENGO TODO 4, 5 y 6 Libros y (*)
(*) Cuadernillos sólo para Matemáticas y Lengua:4, 5 y 6
LECTURAS 2: Las locas aventuras del piojo |
ANAYA |
| INGLÉS |
Surprise! 2: Class book &
Activity book |
OXFORD |
| MÚSICA 2 |
Proyecto Acorde |
SAN PABLO |
| RELIGIÓN |
CATÓLICA 2 ISBN 978-84-667-9828-0 |
ANAYA |
| PLÁSTICA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
| LLÍNGUA ASTURIANA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
SEGUNDO
CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
| Nivel 1 (Tercero) |
TUTORA
|
LENGUA |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
SANTILLANA |
| MATEMÁTICAS: |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
| C. DEL MEDIO |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
| PLÁTICA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
| LIBRO DE LECTURA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
| INGLÉS |
Surprise! 3 Class book & Activity
book |
OXFORD |
| MÚSICA 3 |
Taller de músicos: Sólo libro |
EDEBÉ |
| RELIGIÓN |
|
EDEBÉ |
| LLÍNGUA ASTURIANA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
| Nivel 2 (Cuarto) |
TUTORA |
LENGUA: |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
SANTILLANA |
| MATEMÁTICAS: |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
| CONOCIMIENTO DEL MEDIO: |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
| PLÁSTICA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
| INGLÉS |
Surprise! 4 Class book & Activity
book |
OXFORD |
| MÚSICA 4 |
Taller de músicos: Sólo libro |
EDEBÉ |
| RELIGIÓN |
|
EDEBÉ |
| LLÍNGUA ASTURIANA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
TERCER
CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
| Nivel 1 (Quinto) |
TUTORA |
LENGUA |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
SANTILLANA
|
| MATEMÁTICAS |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
| C. DEL MEDIO: |
ABRE LA PUERTA |
ANAYA |
INGLÉS:
|
Bugs World 5 Pupil's book & Activity
book |
MACMILLAN |
| Diccionario recomendado POCKET
MACMILLAN |
| MÚSICA |
El planeta sonoro.
Libro/Cuadernillo |
SAN PABLO |
| RELIGIÓN |
Abre la puerta |
ANAYA |
| LLÍNGUA ASTURIANA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
| Nivel 2 (Sexto) |
TUTORA |
LENGUA |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
SANTILLANA
|
| MATEMÁTICAS |
LA CASA DEL SABER (Mochila ligera) |
| C. DEL MEDIO: |
Abre la puerta |
ANAYA |
| PLÁSTICA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
| EDUCACIÓN CIUDADANÍA Y DERECHOS
HUMANOS |
Abre la puerta |
ANAYA |
| INGLÉS: |
Bugs World 6 Pupil's book & Activity
book |
MACMILLAN |
| Diccionario recomendado POCKET MACMILLAN |
| MÚSICA |
El planeta sonoro.
Libro/Cuadernillo |
SAN PABLO |
| RELIGIÓN |
Abre la puerta |
ANAYA
|
| LLÍNGUA ASTURIANA |
A determinar por el profesorado en septiembre |
|
NUESTRO
COLEGIO MADRUGA
curso 2010/11
Informamos a las familias que la Consejería de Educación
del Principado de Asturias ha aprobado por cuarto año consecutivo nuestro
proyecto:"Nuestro colegio madruga" enmarcado dentro del Programa de Apertura de
Centros a la Comunidad Educativa.
El proyecto presentado es una continuidad del realizado
años anteriores y consiste en abrir el colegio a la comunicad educativa entes
del comienzo del horario lectivo para facilitar la conciliación entre la
actividad laboral de las familias y la vida escolar de sus hijos.
De este forma, a partir del próximo
(en breve se les comunicará), el colegio estará
abierto a partir de las 7:40 h. de la
mañana, pudiendo dejar al alumnado que necesiten este servicio escolar en el
Centro, donde estarán atendidos por una monitora hasta la llegada del
profesorado encargado de la vigilancia de patios y transporte escolar.
Esperamos que este servicio escolar les sea de gran
utilidad.
Los boletines de notas se
entregaran tres veces en el curso coincidiendo con las tres
evaluaciones.
|
1ª |
Evaluación
|
22
de diciembre
|
|
2ª |
Evaluación |
14 de
abril |
| 3ª |
Evaluación |
21 de
junio |

NORMAS DE FUNCIONAMIENTO INTERNO
-
Los alumnos serán puntuales
-
Las faltas de asistencia
se justificarán por escrito.
-
Los alumnos sólo podrán
ausentarse del colegio con un permiso escrito de los padres y acompañados de
un adulto autorizado.
-
Los padres que acompañen
a sus hijos diariamente al centro, los dejarán en la puerta de entrada de
los alumnos.
-
Los alumnos y padres que
lleguen tarde al colegio, pasarán por secretaría. Debemos procurar no
interrumpir a los profesores en horario lectivo.
-
Los alumnos que utilicen
el comedor esporádicamente, lo comunicarán antes de las 9:15 h.
Participación de las familias
Las familias de los
alumnos pueden participar de forma activa en la vida del Colegio a través de
la A.M.P.A.S, del Consejo Escolar, de las reuniones colectivas,
entrevistas tutoriales y colaborando en todas las actividades extraescolares que
se organizan durante el curso, y en las que puede cooperar toda la comunidad
educativa apoyando al profesorado y a la asociación de padres y madres.
A nivel individual,
cada familia se entrevistará con los profesores en los días destinados
para tal fin (martes de 15:30 h. a 16:30 h.) y siempre que lo estimen oportuno,
previa petición de entrevista al profesor
Cuando tengan alguna duda o
problema, acudan en primer lugar al profesor tutor de su hijo que es
quien mejor lo conoce.
A nivel colectivo,
mediante la asistencia a las reuniones generales de padres que los profesores convocan para informarles de la Programación General Anual, del
funcionamiento de la tutoría y de las forma de colaborar activamente con el
Centro y con la educación de sus hijos.
NOTA: LOS ALUMNOS QUE CAMBIEN
DE DOMICILIO O TELÉFONO DEBEN DE COMUNICARLO EN SECRETARÍA.

Anuncio fin de Curso
PROGRAMA DE LA FIESTA (curso 2010/11)
La fiesta fin de curso se
realizará el (pendiente de confirmación)
Recomendaciones
Por la buena organización
del Festival, los/as alumnos/as permanecerán sentados junto con sus
profesoras/es en los lugares asignados para cada curso mientras duren todas las
actuaciones.
Al igual que otros años,
contamos para la realización de esta Fiesta Fin de curso con la colaboración
de la Asociación de Madres y Padres (A.M.P.A.) que con su buen hacer,
trabajo y esfuerzo contribuyen a que esta jornada sea un éxito.
Durante el Festival se abrirá el "Stand" que instalará la asociación de padres/madres y se
procederá al reparto del "bollu preñao"
Al finalizar el festival
se procederá al igual que en años anteriores al sorteo de importantes y
cuantiosos premios entre los socios.
Esperamos que disfruten
de esta Fiesta en compañía de sus hijos, familiares y profesorado.
Aprovechamos la ocasión para desearles un
¡FELIZ VERANO!

