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DIARIO del CURSO AMPA CALENDARIO

 

MARCO PEDAGÓGICO de nuestro PROYECTO EDUCATIVO

 

 
  • Nuestro Colegio asume los planteamientos institucionales.

  • Mantiene  un absoluto respeto a las creencias religiosas.

  • Utiliza el castellano como lengua fundamental.

  • Rechazamos la agresividad verbal y física  e intentamos la convivencia mediante una actitud positiva hacia las normas que rigen la misma.

  • Se favorece el aprendizaje de las lenguas extranjeras desde los niveles educativos más bajos.

  • Promovemos la responsabilidad y el esfuerzo personal  en la higiene, alimentación y distintas acciones diarias (Puntualidad, aseo personal y responsabilidad en el trabajo).

  • Fomentamos la colaboración con las personas que tenemos más cerca: compañeros, amigos, familia.

  • Estimulamos la actitud crítica frente a mensajes publicitarios.

  • Valoramos e intentamos gozar de lo positivo que recibimos en la vida diaria.

 

FINES EDUCATIVOS

PRINCIPIOS

DIDÁCTICOS - METODOLÓGICOS

 
  • La integración de los alumnos sin discriminaciones.

  • El pleno desarrollo de la personalidad del alumno.

  • La formación en el respeto de los derechos y libertades.

  • La adquisición de hábitos intelectuales y técnicas de trabajo.

  • Desarrollo de las capacidades creativas y del espíritu crítico.

  • Preparación para participar activamente en la vida social.

  • La formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos.

  • Tenemos en cuenta las peculiaridades de cada grupo y ritmos de aprendizaje de cada alumno en concreto.

  • Se promueve la autonomía en el proceso de aprendizaje.

  • Intentamos establecer una interacción adecuada entre maestro y alumno.

  • Mantenemos un enfoque globalizador en los aprendizajes.

  • Partimos, siempre que se pueda, de la propia experiencia de los alumnos.

  • Proporcionamos a nuestros alumnos la información de la situación en que se encuentra su proceso de aprendizaje.

  • Impulsamos las relaciones interpersonales.

  • Fomentamos el trabajo cooperativo entre los alumnos.

  • Facilitamos la consecución de aprendizajes significativos.

  • Se valora el trabajo del alumno en el aula teniendo presente la capacidad y esfuerzo realizado para conseguir su meta.

  • La motivación en el aula  es el impulso de nuestra actividad