PROGRAMA BILINGÜE

 

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Desde el curso 2006/2007 se desarrolla en el centro un Programa Bilingüe, programa que tiene como principal objetivo favorecer el desarrollo de la competencia  lingüística del  alumnado en la lengua inglesa mediante su uso para el aprendizaje de los contenidos de otras áreas.

La implantación del Programa Bilingüe en Educación Primaria pretende conseguir los siguientes objetivos:

  • Mejorar el proceso de enseñanza/aprendizaje de la lengua inglesa.

  • Intensificar el desarrollo de las habilidades y destrezas contempladas en el currículo oficial de la lengua inglesa.

  • Favorecer el desarrollo de la competencia comunicativa a través de la utilización de la lengua extranjera como medio de aprendizaje de los contenidos de algunas áreas no lingüísticas.

  • Fomentar actitudes como la tolerancia y respeto, a la vez que reforzar el espíritu de ciudadanía europea.

Este programa consiste en impartir parcialmente una o dos áreas no lingüísticas en Inglés, de modo que, entre las sesiones que corresponden al Inglés lengua extranjera y las sesiones de las áreas que se impartan en dicho idioma, se asegure una sesión diaria vinculada al aprendizaje del Inglés, sin perjudicar no obstante el rendimiento de las áreas impartidas en inglés.

Dicho programa se implantó inicialmente en 5º de Primaria, tal y como establecía la convocatoria de la Consejería de Educación y Ciencia, y durante el curso 2007/2008 se amplió a todo el alumnado del 3er. Ciclo (5º y 6º de Primaria). Durante el presente curso 2008/2009 se han incorporado al programa los alumnos/as del 1er. nivel de Primaria, de acuerdo con las indicaciones de la Consejería.

Las áreas no lingüísticas elegidas para impartir en lengua inglesa son Educ. Artística y Conocimiento del Medio en 1º de Primaria y Educ. Artística en el 3er. Ciclo.

El Programa Bilingüe en el centro es impartido por las profesoras del área de Inglés, contándose  además con el apoyo de una Ayudante Lingüística, estudiante Erasmus, dotada por la Consejería de Educación. Su labor es, fundamentalmente, apoyar el trabajo de las profesoras encargadas del desarrollo del Programa Bilingüe, centrándose especialmente en los aspectos comunicativos de la lengua, tratando de contribuir a mejorar tanto el nivel de comprensión como de expresión oral de los alumnos

 
     
 

 

 

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