CUÉNTAME, ¿CÓMO ERA TU ESCUELA?
"El profesor organizaba grupos en los que las niñas mayores enseñaban a los pequeños. Cuando el profesor quería castigar a un alumno sacaba dos varas que llamaba "la francesa" y "la italiana". En el recreo las niñas jugaban al cascayu y los niños a los banzones".
 
                            Así era la escuela del padre de Miguel

La próxima semana otro pequeño relato

La Estación s/n 33580 Lieres (Siero) | Tel/fax: 985 73 00 35
correo electrónico: solvay@educastur.princast.es

Historia del Centro

El C.P. Xentiquina está construido sobre los escombros de una antigua fábrica, que en realidad fueron dos, y que funcionó en la primera mitad del siglo pasado y que dio vida y trabajo a mucha gente del lugar: "La Azucarera-Alcoholera de Lieres".

Se inaugura el Centro en el curso 1981-82 como Colegio de concentración, agrupando alumnos de las escuelas de Traspando, Feleches, El Acebal, La Pedrera y El Quintanal. En sus primeros años las instalaciones se quedan pequeñas para acoger a toda esta población infantil por lo que ya desde ese primer momento, las escuelas de La Pedrera forman parte de este Colegio, incorporándose en dichas escuelas los alumnos del entonces "preescolar y primero y segundo de E.G.B., quedando más tarde como aulas de Ed. Infantil.

Tras la marcha a los I.E.S. de los alumnos del primer ciclo de E.S.O. y en diciembre del curso escolar 2003-04, los alumnos de infantil se trasladan también a estas instalaciones del Colegio de la Estación. En un principio y no habiendo tampoco cabida para todos los alumnos continuaban funcionando  las escuelas de Trapando, Feleches, El Acebal y el Quintanal con alumnos de "preescolar y primero y segundo de E.G.B., incorporándose en tercero de E.G.B. al C. P. Xentiquina. Tras la supresión en el curso escolar 2003-04, de la escuela del Quintanal, sólo la escuela de Traspando funciona como colegio rural agrupado dependiendo del C.R.A. de Viella.

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21/06/2013: ÚLTIMO DÍA LECTIVO

Como cada curso realizaremos distintas actividades para despedir a nuestros...

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