• ESCENARIO

Imagina que un día viniendo al colegio te encuentras con dos niños llorando, cogidos de la mano. Tú les preguntas por qué lloran y ellos te dicen que están perdidos. Que el día anterior habían cogido el tren para ir a buscar a La Cordera, su vaca, y que habían llegado a aquel lugar, pero que no sabían dónde estaban, ni veían a su vaca. Tú te mosqueas un poco, sobre todo cuando te dicen que se llaman Rosa y Pinín (como los personajes de un cuento que leísteis en clase la semana pasada) y crees que te están tomando el pelo. Pero ellos cada vez lloran con más fuerzas y a ti te dan tanta pena que, aunque te parece una locura, estás dispuesto a creer que realmente han salido del libro y han cobrado vida. Por ello llamas a varios de tus amigos y decides ayudarles.

Se os ocurre que si les explicáis que ellos son personajes de un cuento y les habláis de su autor, quizá podrían volver a las páginas del libro y recuperar su existencia literaria.

• TAREA

La tarea consiste en:

Visitar alguna de estas página para recoger información sobre el autor de "Adiós Cordera".

http://www.cervantesvirtual.com/bib_autor/Clarin/index.shtml

http://www.swarthmore.edu/Humanities/mguardi1/espanol_11/clarin.htm

http://www.epdlp.com/escritor.php?id=1587

Leer su biografía y recoger una serie de datos referidos a su vida y obra.

También tenéis que hacer un comentario del cuento.

• PRODUCTO

Con toda la información recogida tendréis que elaborar un informe. Para realizarlo debéis seguir estas pautas:

- Se puede presentar individualmente o en equipo.

- Tiene que incluir los siguientes datos:

a) Nombre del autor de Adiós Cordera.

b) Lugar y fecha de nacimiento.

c) Aspectos de su biografía que consideréis más importantes.

d) Título de otras dos obras escritas por este autor.

e) Fecha de su fallecimiento.

f) Comentario de un aspecto, a elegir,  del cuento Adiós Cordera: resumen del argumento, ambiente del relato, referencias a acontecimientos históricos, características de los personajes, elementos del progreso que aparecen en la narración.

• EVALUACIÓN

• CONCLUSIÓN

Criterios a tener en cuenta:

Incompleto: El trabajo se limita a copiar y pegar información, sin criterios de selección.

Aceptable: La información que se presenta está seleccionada y reelaborada por los alumnos.

Bueno: Selección adecuada de información, reelaborándola en el propio texto e introduciendo comentarios personales.

Espero que, gracias a vuestro esfuerzo y a vuestro trabajo de investigación, Rosa y Pinín no sólo hayan podido volver a las páginas donde su autor los situó, sino que también hayan encontrado un lugar en vuestros afectos y pasen a formar parte de vuestros mejores recuerdos literarios.

Ilustraciones: http://vtpeditorial.com/Ilu_cordera/ilu_cordera1.htm