Los aspectos básicos que justifican nuestro interés por el programa de seguridad vial es principalmente la localización geográfica de Cerredo, entre puertos de alta montaña y con un alto riesgo de siniestralidad, debido principalmente al duro clima que se da en esta zona ( grandes nevadas, hielo en las carreteras, nieblas y muchas lluvias…)

Destacar así mismo que todos/ as los alumnos/ as tienen que desplazarse para realizar actividades de ocio, e incluso para realizar algunas compras, utilizando constantemente el coche particular,

ya que el pueblo carece de transporte público, por lo que el trabajo en aspectos de educación vial resulta imprescindible para su formación integral.

El trabajo en modificación de actitudes y percepción de riesgo es uno de los pilares a trabajar en el centro, debido a la razón anteriormente expuesta.

En muchas ocasiones presentamos los temas relacionados con la Educación vial como algo lejano que requiere de la conducción de algún aparato, de grandes urbes o grandes calles con todo tipo de señalizaciones, características éstas que en pequeñas poblaciones no se dan, como es el caso de Cerredo.

Por este motivo, en este proyecto la Educación vial recibe un enfoque distinto, cercano, próximo al alumno/ a, relacionado con el que hacer diario. Surge así, por la necesidad de prevenir posibles accidentes viales, dentro y fuera del centro escolar, que se producen diariamente en los desplazamientos casa- escuela- casa y dentro del propio centro, ha hecho necesario la realización de este proyecto.

ACTIVIDAD TIPO	TEMPORALIZACIÓN
Aprendizaje y aplicación de las normas de circulación y seguridad en el centro, referentes a entradas y salidas del aula. Aplicación normas de seguridad.	Septiembre.
Aprendizaje y aplicación de las normas referentes a bajadas y subidas por escaleras. Aplicación normas de seguridad.	Octubre.
Aprendizaje y aplicación de las normas de convivencia y circulación vial referentes a desplazamiento por el recinto escolar. Salida de emergencia.	Octubre.
Visita a un centro de la policía municipal- obtención del carnet de circulación por las calles de Cerredo.	Noviembre.
Visualización de vídeos y reportajes.	Diciembre.
Decoración de pasillos con pasos de peatones, aceras, doble carril y rotondas. Pintado de circuitos de circulación en el patio del recinto escolar.	Enero.
Confección de carteles de señalización de aulas y espacios.	Febrero.
Confección de carteles informativos. Confección de señales de tráfico.	Marzo.
Confección de semáforo de regulación manual.	Abril.
Aplicación de las normas de convivencia y circulación referentes a desplazamientos por circuito recinto escolar como peatón y como conductor. Aplicación normas de seguridad.	Mayo.
Aplicación de las normas de convivencia y circulación referentes a desplazamientos del centro a Biblioteca, casa de cultura, oficina de correos, polideportivo, parques… como peatón y como conductor/ a. Aplicación normas de seguridad. Salida fin de curso.	Junio.

Estará basado en un aprendizaje significativo a través de la participación de todo el profesorado que imparte docencia en el centro.

Se decide realizar una programación didáctica integrada en las unidades didácticas a desarrollar durante todo el curso de forma secuenciada.

Las características arquitectónicas del centro nos sugieren la idea de llevar la calle al centro. Regular, enseñar a respetar las normas de convivencia y aprender a desplazarnos adoptando medidas de seguridad… es nuestro primer objetivo durante el primer trimestre.

En el segundo trimestre decoraremos la primera planta, dónde las actividades se realizarán en las asignaturas de Artística.

En el caso de Educación secundaria se usarán las horas de tutoría para videos, conferencias, debates…

Cada tutor junto con la ayuda del resto de profesorado se responsabilizará de llevar a cabo sus tareas.

Se realizarán a comienzo de curso, unos encuentros formativos e informativos sobre la seguridad vial y sus implicaciones, trabajando e incidiendo en los temas que nos ocupa el Proyecto.

A lo largo del curso, en reuniones semanales, se aportarán informaciones, despejarán dudas… relativas al desarrollo del programa. Y trimestralmente se reunirán todos los tutores para realizar una evaluación y seguimiento de las acciones realizadas.

ACTIVIDAD TIPO	CALENDARIO
Curso básico de seguridad vial a cargo de la autoescuela de la zona para preparar a los alumnos/ as para la obtención del carnet de ciclomotores.	Primer trimestre. En horario de tutorías.
Visita a un parque infantil de tráfico.	Durante el primer trimestre si fuera posible.
Visita de una Unidad móvil de la DGT.	Durante el primer trimestre.
Manejo y uso de material didáctico que se detalla en el apartado de material didáctico.	A lo largo de todo el curso.
Curso básico de primeros auxilios, impartido por la Cruz Roja. Ciclo de videoforum y conferencias: Seguridad vial en los medios de transporte públicos ( a cargo de un conductor de autobús). Comportamientos en la bicicleta. Consecuencias de accidentes de circulación, a cargo de asociación de lesionados.	Tercer trimestre.