CPR Nalón-Caudal

ACTIVIDAD: Mediación escolar, un recurso más para resolver conflictos en las Instituciones Escolares
CÓDIGO:

1496
MODALIDAD:

Curso
ÁREA:

Actualización Profesional
PROGRAMA:

Convivencia
DIRIGIDO A:

Todo el profesorado
OBJETIVOS:

- Analizar los conflictos escolares desde una   
  perspectiva positiva y de proceso
- Conocer estrategias de resolución pacífica de
  conflictos para la mejora de la convivencia
- Practicar las técnicas de mejora de la comunicación
  que facilitan la negociación y la cooperación
-  Profundizar en un modelo  de Mediación Escolar en
   los centros docentes
CONTENIDOS:

- Las personas educadoras como dinamizadoras y
  facilitadotas en los procesos de
  enseñanza-aprendizaje
- El conflicto y sus elementos
- La  comunicación y sus estrategias de mejora
- Herramientas para la resolución de conflictos escolar
- La Mediación Escolar, teoría y práctica
METODOLOGÍA:

- Exposiciones del dinamizador/a
- Talleres de reflexión y construcción grupal
-  Presentación y análisis de propuestas y experiencias

RESPONSABLES:

Roberto García Vallina y Raquel García Bravos
PONENTES:

-Trinidad Diéguez – Roa , orientadora del IES Fuentelucena de Alhaurín El Grande, Málaga.

-Eva Moreno Romero, Consejera Técnica de Convivencia  Escolar de la Junta de Andalucía. Secretaria del Observatorio para la Convivencia Escolar en Andalaucía
DURACIÓN:

30 h
CRÉDITOS:

3
CALENDARIO:

5-09-08 / 30-09-08
LUGAR DE CELEBRACIÓN:

CPR Nalón-Caudal
HORARIO:  
NÚMERO DE PLAZAS:

Mínimo:  15         Máximo: 50
INSCRIPCIÓN:

Del 2  de junio de 2008  al 2 de septiembre  de 2008
PROCEDIMIENTO DE MATRÍCULA:

Mediante la cumplimentación de la hoja de inscripción al efecto y su remisión, en formato papel o electrónico al Centro del Profesorado y de Recursos Nalón-Caudal
LISTA DE ADMITIDOS:

Se publicará en el tablón de anuncios del C.P.R. y en la página Web, el día 3 de septiembre de 2008
CRITERIOS DE SELECCIÓN:

Los recogidos con carácter general en la Resolución por la que se aprueba el Plan Regional de Formación.
OBSERVACIONES: