Introducción | Tarea | Proceso | Evaluación | Conclusión | Guía didáctica |
Introducción Todos sabemos que España pertenece a la Unión Europea, pero ¿qué más sabemos? España pertenece a la Unión Europea desde 1986, su integración no fue una tarea fácil y durante muchos años nuestro país tuvo vetada la entrada a la antigua Comunidad Económica Europea por diversos motivos. A través de esta Webquest vas a conocer mejor el proceso de entrada de España en la Unión Europea y como era España y Europa en 1986. La segunda parte de esta Webquest consistirá en profundizar en el papel que ha jugado y juega España en las distintas instituciones que forman parte de la Unión Europea. Sólo me queda por decir que espero que este nuevo método de aprendizaje te sea entretenido y sobretodo útil, ADELANTE! Felipe González (Presidente de España en 1986) firma el tratado de adhesión a la C.E.E. (actual Unión Europea)
Describe con la mayor precisión qué deben hacer los alumnos. Los
detalles se concretarán en el apartado "Procesos". De
momento, se trata de que los alumnos sepan qué deberán hacer en
términos generales: buscar una ruta entre distintos puntos del
planeta; capturar distintos scripts javas de diferentes programas y
darlos una deter Es conveniente indicar con qué formato deberá presentar el trabajo final (por ejemplo: a mano y a lápiz, o como una página web que deberá colgar en la red antes de mandarnos un correo con la URL, o en Word...)
Para desarrollar esta webquest, deberéis organizaros de acuerdo a los siguientes principios:
Escala de estimación:
Conclusión Parecía que el final estaba lejos y ya habéis finalizado este trabajo sobre España y la Unión Europea. Espero que este nuevo método de aprendizaje haya resultado fructífero y hayáis aprendido muchas cosas. Para finalizar os voy a pedir una última actividad. Escribir en un folio que me deberéis entregar lo siguiente:
Muchas gracias por vuestro ilusión y empeño en este trabajo. Nos vemos en clase.
Introducción. Esta WebQuest ha sido elaborada como resultado del curso “WebQuest, una herramienta para la creación de unidades didácticas a través de Internet” realizado durante el curso 2007-2008 a través del aula Educastur de la Consejería de Educación del Principado de Asturias. Se trata de una actividad en la que los alumnos estudian el papel que ha tenido España dentro de la Unión Europea. Para ello tendrán que estudiar el proceso de entrada de España en la Unión Europea y también el papel que desempeña España en las diferentes instituciones.
¿A quién va dirigida?. Esta actividad está diseñada para desarrollar en la asignatura de Principios de la Administración Pública de 1º de Ciclo Formativo de Grado Medio de Gestión Administrativa. Para llevarla a cabo, los alumnos deberán tener unos conocimientos mínimos de Informática como:
Para nuestros alumnos todos estos conocimientos previos no suponen un problema ya que tienen un módulo denominado aplicaciones informáticas, además de utilizar los ordenadores en otros.
Justificación curricular
Esta WebQuest pretende desarrollar los siguientes CONTENIDOS recogidos en la programación didáctica de la asignatura: Conceptos· Conocer el proceso de entrada de España en la Unión Europea. · Asimilar el significado y la importancia política y económica de la UE. · Conocer los órganos de gobierno de la Unión Europea. · Identificar el número de representantes españoles en las Instituciones Europeas.
Procedimientos
Actitudes · Valorar la importancia de la entrada de España en la Unión Europea. · Participación cooperativa en las tareas del aula y en los trabajos escolares.
Organización de los alumnos, temporalización y recursos. Se formarán grupos de tres alumnos que irán resolviendo las actividades que se detallan en el apartado del proceso y elaborando los diferentes dossieres en soporte informático. Las agrupaciones las establecerá el profesor según el criterio que considere más conveniente teniendo en cuenta las características concretas del grupo de alumnos.
Esta WebQuest está pensada para desarrollar durante unas 5 sesiones de 50 minutos de duración, además serán necesarias otra sesióe trabajo en el aula paraexponer.
Para realizar el trabajo es necesario un ordenador con conexión a Internet para cada grupo de alumnos (como mínimo) y una impresora.
Evaluación Los alumnos serán informados previamente de cómo van a ser evaluados para que tengan en cuenta todos los detalles y sepan lo que se espera de ellos, además, seguramente se esforzarán en trabajar mejor.
Referencias
Las principales páginas utilizadas en los contenidos comunes de esta actividad han sido:
Algunas de las imágenes utilizadas como apoyos de esta actividad han sido localizadas en diferentes sitios de la red mediante el buscador de imágenes de Google. Si es la primera vez que te acercas a una WebQuest, o deseas más información sobre el tema, puedes utilizar los enlaces:
Plantilla elaborada por Ignacio Martín Jiménez. |