Conclusiones

Ya habéis llegado al final y esos autores tan raros de los que habíamos hablado en clase os resultan más familiares. Habéis descubierto como cambiaron por completo la forma de entender la Educación Infantil, los problemas que tuvieron para llevar a cabo sus ideas o como se las ingeniaban para diseñar materiales o actividades con unos medios muy precarios.

Pero lo mejor de todo es que hoy en día muchas de las aportaciones que hicieron se siguen usando habitualmente. En la próxima visita que hagamos a un centro de Educación Infantil o cuando llegues al centro en el que hagas el módulo de Formación en Centros de Trabajo, fíjate en algunas cosas: ¿Cómo se distribuyen las aulas?, ¿por rincones?; ¿Qué son esos dibujos que indican a cada niño o niña dónde tienen que guardar sus cosas?; ¿Usan juegos con mucho colorido o que encajan unos con otros?; Kindergarten ¿porqué le habrán puesto este nombre tan raro al centro?...

Como ya sois todos unos expertos ya sabréis de donde y de quien han salido todas esas cosas y unas cuantas más que nos habéis enseñado a lo largo de vuestro trabajo.

En fin, que por mucho que cambien los tiempos, en muchas cosas no estamos inventando nada; gracias a toda esta gente el trabajo que vais a realizar con los peques será más fácil. Pero, si ellos y ellas casi sin recursos, sin medios fueron capaces de inventar todas estas cosas, ¿qué no podréis hacer vosotros con lo fácil que lo tenemos ahora?.