Evaluación
Los criterios
de evaluación que se seguirán para calificar vuestro trabajo son los
siguientes:
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Escasa consolidación 1 |
Aprendizaje medio 2 |
Buen aprendizaje 3 |
Excelencia en el aprendizaje 4 |
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Trabajo en grupo |
Las tareas a realizar no se han repartido, coordinación muy escasa, improvisando sobre la marcha. |
El reparto de las tareas es mejorable así como la coordinación, no quedan claras las funciones a realizar por cada miembro del grupo. |
Buena coordinación entre los miembros del grupo, cumpliendo en gran medida cada uno las tareas encomendadas |
Buena coordinación entre los miembros del grupo, se reparten equitativamente las tareas a realizar y cada uno cumple totalmente lo que se le ha encomendado |
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Presentación en power point |
Presentación muy básica, sin utilizar elementos llamativos, quedando la información presentada incompleta. |
Presentación escasa, la información no está bien definida y se presenta de una manera escueta o demasiado engorrosa. |
Presentación clara, usando efectos llamativos, la información se presenta de una manera coherente y directa. |
Buena presentación, original , apareciendo toda la información importante de una manera clara, coherente y directa |
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Exposición |
No participan todos los miembros del grupo en la exposición, uso continuo de lectura de papeles sin apoyarse en la presentación. Volumen y entonación malos. |
Participan todos los miembros del grupo, sin guiarse por la presentación basándose en la lectura. |
Participan todos los miembros del grupo, basándose en la presentación, sin acudir a la lectura, haciendo uso de un lenguaje y un volumen adecuados |
Participan todos los miembros del grupo, ayudándose de la presentación de una manera óptima, logrando transmitir la información muy bien, con una comunicación verbal y no verbal muy buena. |
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Diseño del trabajo final |
No hay homogeneidad en cada una de las partes del trabajo, presentando formatos distintos cada parte. |
No todo el trabajo presenta el mismo formato, con cambios llamativos entre algunas partes. |
El trabajo es homogéneo, presentando el mismo formato en todas las partes. |
El trabajo presenta el mismo formato en cada parte, utilizando fotografías, dibujos y otros elementos que hacen más atractivo su diseño. |
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Contenidos del
trabajo final |
La información que se presenta es irrelevante o demasiado engorrosa, limitándose a cortar y pegar. |
La información es escasa, ciñéndose a aspectos poco relevantes. Se abusa del cortar y pegar |
Buena información sobre cada autor, destacando los aspectos más relevantes así como las aportaciones de cada uno. |
Información completa, tratan todos los autores, sus aportaciones y la vigencia actual de sus propuestas. |
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Escasa consolidación |
Aprendizaje medio |
Buen aprendizaje |
Excelencia en el
aprendizaje |
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PUNTUACIÓN |
0-3 |
4-5 |
6-8 |
9-10 |
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