Los cuentos son una fuente inagotable de placer estético y tienen una gran influencia en la educación de los niños. Ejercen una función liberadora y formativa para la mentalidad infantil y la dotan de apoyo moral y emocional. Al identificarse con los mismos personajes de los cuentos, los niños comienzan a experimentar por ellos mismos sentimientos de justicia,, fidelidad, amor, valentía como parte de la aventura de vivir.

        Si los niños son motivados desde los primeros años, verán en los libros una fuente inagotable de fantasía, ilusión y conocimiento y una motivación para "animar a leer".

        Partiendo de esta idea nos planteamos este Proyecto en el que todo el Centro está involucrado y que gira entorno a los cuentos tradicionales que nos permitirá trabajar varios aspectos del currículo.

Los cuentos trabajados:

  Caperucita Roja

  La Casita de Chocolate

  Los 7 Cabritillos y el Lobo

  El Flautista de Hamelín

  Los 101 Dálmatas

  Blancanieves y los 7 Enanitos

  Pretty Ritty (La Ratita Presumida)

OBJETIVOS.-

Interesarse y apreciar los cuentos, en particular y los libros en general, como medio para saber más y para disfrutar en solitario o en compañía de otros.

Estimular la fantasía e imaginación inventando y creando, de forma individual y colectiva, cuentos e historias.

Formar hábitos de atención.

Favorecer el crecimiento personal, el desarrollo emocional, y la autonomía de los niños mediante su identificación con los héroes de los cuentos, descubriendo los valores sociales y para la convivencia que aparecen en los cuentos.

Favorecer el desarrollo de la expresión (oral, plástica y corporal) a través de las dramatizaciones y de otras actividades.

Divertirse y excitar su curiosidad.

CONTENIDOS.-

El cuento narrado como forma oral de tradición cultural.

El cuento escrito como medio de comunicación y disfrute.

Los elementos del cuento:

Los personajes

El lugar y el tiempo

El conflicto y  el desenlace

La voz, la escritura, la imagen.

Los valores en los cuentos.

TEMPORALIZACIÓN.-

    El desarrollo del Proyecto, se lleva a cabo durante el 3^er trimestre (Abril- Mayo) del curso 04/05, haciéndolo coincidir con el día del libro.

    También se intentó que el colegio estuviese atractivo para la jornada de puertas abiertas, el 26 de Abril, en la que los nuevos alumnos matriculados para el próximo curso vinieron a conocer nuestro Cole.

METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES.-

        Antes de empezar las tutoras tenemos una reunión con los padres de nuestro aula que pertenecen al "taller de padres", para poner en marcha los decorados.

        Una vez todo listo, comenzó el Proyecto con la "Jornada de puertas abiertas", con la aparición por el Cole de varios personajes de cuentos (padres disfrazados) y la actuación de una "cuenta cuentos" contratada por el Centro para esa ocasión.

        Durante el mes de Mayo, y dos días a la semana, los niños fueron pasando por cada aula-cuento, donde lo escucharon , se disfrazaron, lo dramatizaron y realizaron otras actividades relacionadas con el mismo.