Presentación

En el curso 2000-01 este Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica, dentro de su plan de formación interna, inició un estudio destinado a elaborar un sistema de evaluación y reeducación en el Área de Matemáticas para los tres ciclos de Educación Primaria

Las finalidades del Proyecto Mathematikoi son elaborar un banco de ítems estandarizado que permita realizar evaluaciones objetivas de la competencia matemática y disponer del material de orientación y reeducación correspondiente. En estos momentos estamos finalizando la fase de elaboración de instrumentos de evaluación y hemos comenzado con el trabajo sobre el material de reeducación.

En la metodología empleada en la depuración de los ítems del se han combinado los estadísticos propios de la Teoría Clásica de Respuesta al Test (TCT) con los modelos matemáticos de la Teoría de Respuesta al Ítem (TRI). Hemos diseñado pruebas de evaluación clásicas y disponemos de un banco de ítems para aplicar según el modelo de la TRI.

Los resultados han sido la obtención de unas pruebas de evaluación de finales de ciclo en Educación Primaria, baremadas para la población escolar del Alto Nalón.

Ponemos a vuestra disposición a través de esta web los materiales principales según vayan tomando forma definitiva.

Estudios

Estudio piloto del Mathematikoi III
Llevado a cabo para realizar la primera depuración de ítems y conseguir la primera forma de protocolo final. Documento de word (ZIP 28 k).

Estudio de fiabilidad del test Mathematikoi III
Muestra la fiabilidad de la prueba tanto en los coeficientes de test referidos a noma como al criterio Documento de word (ZIP 69k).

Tests

Mathematikoi II - Forma A

• Protocolo de evaluación (PDF 141 K).
• Hoja de interpretación (PDF 96k).

Mathematikoi II - Forma B

• Protocolo de evaluación (PDF 123 k).
• Hoja de interpretación (PDF 98 k).

Mathematikoi III

• Protocolo de evaluación (PDF 167 k).
• Hoja de interpretación (PDF 122k).

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