Universidad de Oviedo

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Pruebas de acceso a la Universidadad

R.D. 1640/1999, de 22 do octubre, por el que se regula la prueba de acceso a estudios universitarios (BOE de 27 de octubre,1999).

Para el acceso a los estudios universitarios será necesario superar una prueba que junto a las calificaciones obtenidas en el Bachillerato, valorará, con carácter objetivo, la madurez académica de los alumnos y los conocimientos adquiridos en él.

La prueba de acceso deberá basarse en los objetivos generales del Bachillerato y en los objetivos contenidos y criterios de evaluación de las materias comunes y de modalidad, establecidas en los Reales Decretos 1700/1991, de 29 de noviembre, y 1178/1992, de 2 de octubre, de estructura del Bachillerato y de enseñanzas mínimas del mismo, y en las correspondiente normas que se establecen en el currículo de Bachillerato en los ámbitos de gestión del Ministerio de Educación y Cultura o de las Comunidades Autónomas que se hallen en el pleno ejercicio de sus competencias educativas.

Cuando los alumnos se presenten a la prueba en una Comunidad Autónoma con lengua cooficial deberán realizar también el ejercicio correspondiente a ésta.

Anualmente se celebran dos convocatorias: ordinaria y extraordinaria.

Para realizar la prueba de acceso a la Universidad, los alumnos pueden concurrir por una o dos de las siguientes vías de acceso:

• Científico-Tecnológica.
• Ciencias de la Salud.
• Humanidades.
• Ciencias Sociales.
• Artes.

La prueba de acceso, para cada estudiante, tendrá una duración de tres días, con un máximo de cuatro horas y media diarias. Esta duración deberá ampliarse cuando sea preciso, por acceder el estudiante por una segunda vía o cuando, por la especial naturaleza de algún ejercicio, se acuerde facilitar a los alumnos que la realicen en un tiempo superior al establecido con carácter general

LAS PRUEBAS CONSTAN DE DOS PARTES:

Primera parte de la prueba
Versa sobre las materias comunes de Bachillerato.

Su objetivo es apreciar la formación general del alumno y evaluar destrezas académicas básicas: la comprensión de conceptos, la utilización del lenguaje, la capacidad para analizar, relacionar y sintetizar, expresar ideas y el conocimiento de una lengua extranjera.

Consta de tres ejercicios
Primer ejercicio :Composición de un texto sobre un tema o cuestión de tipo histórico o filosófico a partir del análisis de diferentes fuentes de información (textos, tablas, gráficos, imágenes y otras similares) incluidas en la propuesta de examen. La composición deberá integrar los conocimientos del alumno y la información facilitada.

Segundo ejercicio: Análisis de un texto de un idioma extranjero,del lenguaje común, no especializado. A partir del texto propuesto el estudiante realizará un comentario personal y responderá a cuestiones relacionadas con el texto, que serán planteadas y respondidas por escrito en el mismo idioma, sin ayuda de dicicionario ni de ningún otro material didáctico.

Tercer ejercicio: Análisis y comprensión de un texto en legua castellana. La propuesta contará de tres partes, en la que se medirá:

a) Capacidad de análisis y síntesis del contenido del texto mediante la elaboración de un resumen y/o esquema del mismo.

b) Comentario crítico sobre el contenido del texto.

c) Respuestas a cuestiones de lengua y literatura relacionadas con el texto. En su caso, un cuarto ejercicio, sobre la lengua cooficial cuyo contenido será establecido por la Administración educativa competente.

La duración será de una hora y media para cada uno de los ejercicios.

Parte segunda de la prueba

Versará sobre tres materias propias de modalidad. Entre ellas, necesariamente deberán incluirse las dos materias vinculadas a cada vía de acceso; la tercera será elegida libremente por el estudiante entre las propias de modalidad. Las materias vinculadas a las vías de acceso serán las siguientes:

Vía Científico-Técnica: Matemáticas y Física.

Vía de Ciencias de la Salud: Biología y Química.

Vía de Humanidades: Latín e Historia de la Filosofía.

Vía de Ciencias Sociales: Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales y Geografía.

Vía de Artes: Dibujo Artístico e Historia del Arte.

Esta parte constará de tres ejercicios, en cada uno de los cuales se entregará al alumno dos propuestas diferenciadas, entre las que elegirá una. Estas propuestas de examen, de cada una de las materias, podrán incluir textos, cuestiones, preguntas, repertorios de problemas y análisis de diferentes fuentes de información que permitan al alumno demostrar sus conocimientos.

La duración será de hora y media para cada ejercicio. En el caso de que algunas de las materias relacionadas con el dibujo y la expresión plástica requieran una mayor duración, a juicio de la comisión organizadora de las pruebas, ese tiempo podrá ampliarse.