CRITERIOS DE CALIFICACIÓN PARA LOS ALUMNOS DE LA ESO.
La evaluación será continua y los criterios de evaluación serán nuestro referente fundamental para valorar tanto el grado de adquisición de las competencias básicas como el de consecución de los objetivos. Además la evaluación tendrá dos fines: por un lado evaluar los resultados obtenidos y por otro orientar el proceso de enseñanza aprendizaje, así cuando el progreso de un alumno o alumna no sea el adecuado se podrán establecer las medidas de refuerzo educativo que sean necesarias, siempre con el fin de garantizar la adquisición de los aprendizajes imprescindibles para continuar el proceso educativo.
Aspectos que deberán ser evaluados: el nivel de aprendizaje, la adecuación de los objetivos y contenidos a las necesidades del alumnado, la intervención docente y los recursos didácticos.
Actividades relacionadas con los conceptos (tests teóricos, actividades puntuales, trabajos teóricos individuales o en grupo): 30%
Pruebas físicas o deportivas, actividades relacionadas con la práctica: 50%
Aspectos subjetivos relacionados con el trabajo diario (asistencia, interés, esfuerzo, colaboración, tolerancia…): 20%
Observaciones: Estos tantos por ciento podrán ser modificables en función de las características del grupo, de las situaciones especiales (lesiones, enfermedades, alguna deficiencia.....), y también de la unidad didáctica.
Cada ACI tendrá unos criterios de calificación personalizados.
Los alumnos y alumnas serán informados en cada evaluación de los aspectos que en cada una de ellas serán considerados como criterios de calificación más significativos.
Para superar las evaluaciones han de alcanzar un mínimo de 3’5 puntos en las pruebas teóricas. En caso contrario no se les promediará con los otros ámbitos.
El alumnado que no traiga la ropa adecuada para la práctica de Educación Física, de manera injustificada, un mínimo de tres sesiones no superará la evaluación correspondiente.
Todas las modificaciones puntuales de la programación serán recogidas en las actas del departamento.