EL ANTIGUO RÉGIMEN
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Autor: José Antonio Berzal Lastra E-mail: jantoniobl@educastur.princast.es | Área: Historia del Mundo Contemporáneo Nivel: 1º de Bachillerato |
| INTRODUCCIÓN |
 Las bases del mundo
contemporáneo, es decir de nuestra época, arrancan en el siglo XVIII, un
siglo de cambios profundos, que alteraron la estructura tradicional del
periodo conocido como Antiguo Régimen.
A mediados de este siglo
comenzó la crisis del Antiguo Régimen, resultado por un lado de una serie de
revoluciones políticas que demolieron el absolutismo y la sociedad
estamental y por otro de un conjunto de transformaciones económicas y
sociales que dieron lugar a la revolución industrial.
Consecuencia de todo ello
fue el final del Antiguo Régimen y el nacimiento de una nueva sociedad y
mundo : el contemporáneo.
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| TAREA |
TAREA 0-INTRODUCCIÓN 1. Define brevemente el concepto y características generales del periodo conocido como “Antiguo Régimen”.
TAREA 1-UNA DEMOGRAFÍA ANTIGUA 2. ¿Qué rasgos presentaba el régimen demográfico antiguo y que impedía el crecimiento de la población? 3. ¿Qué cambios sufrió durante el s. XVIII la población europea. y provocaron un crecimiento de la población? 4. Investiga: ¿Cómo es el régimen demográfico de los países desarrollados en la actualidad?
TAREA 2- UNA ECONOMÍA DE BASE AGRARIA 5. Cita las características que presenta la agricultura en el A. Régimen? ¿Cómo podríamos denominar este tipo de agricultura? 6. Indica como era la estructura de la sociedad. 7. Cita las características que presenta la industria artesanal?. Describe como era un taller artesanal del A. Régimen 8. ¿Qué organismo controlaba la actividad artesanal? Resume sus funciones 9. Explica las nuevas formas de producción que surgen desde el S:XVII? ¿En qué se diferencia del sistema gremial? 10. ¿Qué tipo de comercio era el más importante y qué ruta comercial destacaba en este siglo (breve resumen)
TAREA 3- UNA SOCIEDAD ESTAMENTAL 11. Define el concepto "sociedad estamental". 12. Indica por que se caracterizaba la sociedad estamental 13. ¿Cuántos estamentos existían? ¿Eran homogéneos? 14. ¿Qué privilegios tenía la Nobleza? 15. ¿Por qué la sociedad estamental entra en crisis en el XVIII? 16. ¿Qué exige esta clase social al Rey y a los E. Privilegiados?
TAREA 4- UN GOBIERNO ABSOLUTISTA 17. ¿Qué tipo de monarquía fue la dominante durante el A.R.? 18. ¿Por qué se denomina absolutista? ¿El poder del Rey como es? 19. ¿En que países se impuso la monarquía parlamentaria? 20. ¿En que años se produjeron dos revoluciones ante el intento de los reyes ingleses de restaurar el absolutismo? 21. ¿Qué se vieron obligados a aceptar? 22. Explica el concepto de despotismo ilustrado 23. ¿Qué reformas querían realizar? 24. Estas reformas ¿Qué límites tenían? 25. ¿Por qué fracasó el despotismo ilustrado y a que condice este fracaso?
TAREA 5-ILUSTRACIÓN Y CRÍTICA DEL A.R. 26. Resume las bases del pensamiento ilustrado. 27. Cita el nombre de los grandes pensadores ilustrados. 28. Resume las ideas de cada uno de ellos 29. Investiga: Gaspar Melchor de Jovellanos
TAREA 6-COMENTARIO DE TEXTOS Comenta los textos de Hobbes-Locke-Montesquie-Voltaire y Rosseau A) Identificación del Texto- B) Análisis Interno- C) Análisis externo
TAREA 7- COMENTARIO DE LAS IMÁGENES | ||||
| PROCESO |
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| RECURSOS |
 Tienes que contestar las cuestiones de las tareas acudiendo a los enlaces que se te proporcionan, no olvides que en estos enlaces también hay otros que debes consultar http://iris.cnice.mec.es/kairos/ensenanzas/bachillerato/mundo/antiguoregimen_00.html http://www.claseshistoria.com/antiguoregimen/esquema.htm http://www.artehistoria.jcyl.es/historia/contextos/cont8.htm
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| EVALUACIÓN |
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| CONCLUSIÓN |
 Finalizado el tema debes conocer las características principales de este periodo y lo más importante como las ideas y pensadores que surgieron en esta época pusieron fin a un periodo de la historia y sentaron las bases del mundo contemporáneo. No debes olvidar querido alumno/a que "el arma más peligrosa es la pluma" | ||||
| CRÉDITOS |
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