Experiencias

Experiencias (4)

Se agrupan proyectos y experiencias llevadas a cabo en los centros educativos, que ayudan al fomento de la lectura y de la escritura, y al desarrollo de la competencia comunicativa.

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En el IES La Ería, el profesorado había detectado hábitos en los adolescentes que podían estar afectando al proceso de enseñanza-aprendizaje. Partiendo de esta premisa, se planteó el Proyecto "Conocer para educar". El objetivo del mismo es que el alumnado de forma cooperativa y tomando la biblioteca como núcleo central para el desarrollo de la investigación, realice un análisis de sus hábitos, detectando aquellos que puedan ser poco saludables y proponiendo actuaciones para su mejora.

El análisis de estos hábitos de forma guiada por el profesorado, permite favorecer en el alumnado su capacidad para acceder a la información recogida en diferentes tipos de textos y soportes, comprenderla y reflexionar sobre ella. Asimismo, este Proyecto de Aprendizaje Servicio potencia su competencia social y ciudadana,  ya que el alumnado crea y comunica, a través de diversos medios (programas de radio, revista y blog), posibles soluciones a los problemas encontrados.

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Hace tiempo que el cómic ha reivindicado su espacio en las librerías, su pequeño o gran hueco en la literatura, y su valor en las aulas. Ibáñez decía: "Quien no haya pasado por Mortadelo no va a llegar a Kafka". Personalmente, no me atrevería a decir tanto, y puede que Ibáñez tratase de "barrer para casa", pero sí considero probado que el cómic supone un gran recurso didáctico.

Parto de esta consideración porque, además de ser un asiduo lector de cómics, he tenido la oportunidad de comprobar cómo este recurso se convierte en una herramienta con múltiples usos para el aula.

El punto de partida de esta experiencia, compartida con los compañeros y compañeras del CP San Claudio, fue el Plan de Lectura, Escritura e Investigación de nuestro centro. A partir de aquí, y con la intención de coordinar nuestra intervención, nos constituimos como grupo de trabajo y solicitamos participar de las actividades de formación e innovación, que organiza y coordina el Centro de Profesorado y Recursos de Oviedo.

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El CPEB de Pola de Allande presenta una experiencia de ampliación y adaptación de la señalización de la biblioteca del centro con el fin de favorecer el acceso del alumnado y el uso autónomo de la misma.

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Nuestra particular visión de la obra La vuelta al mundo en 80 días, que hemos denominado Navelgando por el mundo, se ha convertido en una pequeña ventana desde la que nuestro alumnado se ha asomado a un entorno diferente del suyo, desconocido y exótico.

 

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