La marginación femenina en la cultura
4 Mayo 2008
Ilustración de RAQUEL MARÍN
El diario El País publicó el sábado 3 de mayo un artículo de LAURA FREIXAS titulado La marginación femenina en la cultura. Os lo ofrecemos en formato pdf. De él extraemos el siguiente párrafo:
Antes del siglo XX, el hecho de que muy pocas mujeres fueran pensadoras o artistas no tiene mayor misterio: no tenían la educación necesaria. Pero son ya varias las generaciones nacidas, o al menos, formadas, en democracia; hay hoy más licenciadas universitarias que licenciados; y sin embargo, ni siquiera en los campos más feminizados -como la literatura, con décadas de mayoría femenina entre estudiantes y lectores- nos acercamos, ni de lejos, a un igual protagonismo. Llama la atención por ejemplo que los premios nacionales creados en 1977 apenas hayan reflejado evolución alguna: en sus 10 primeras convocatorias, el Nacional de Ensayo, de Poesía y de Narrativa sumaron 29 varones galardonados y una mujer (3%); en las 10 últimas (1998-2007), 4 mujeres entre 30 (13%).
La marginación femenina en la cultura
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Isaura camaleónica
14 Abril 2008
Hace unos cuantos meses que no sabemos nada de Isaura. Ella y su hermano siguen aprendiendo a vivir. De momento, Isaura ha conseguido adaptarse a lo que se espera de ella sin perder su propia personalidad. El otro día iba a ir a dormir a casa de una amiga y no sabía qué ropa ponerse. A esta amiga le gustan mucho las faldas. Isaura buscó una, pero ninguna acabó de convencerla y su hermano Manuel le dijo que se vistiera de niño. Vestirse de niño significa ponerse un pantalón tejano y una camiseta de rayas, igual a otra que tiene Manuel. Al final decidió ir de niño y para mudarse llevó otro pantalón y otra camiseta. Isaura es muy observadora, conoce a sus amigas y amigos y tanto en la ropa como en los juegos procura complacerlos cuando va a su casa o cuando vienen a la suya. Los dos, Manuel e Isaura, juegan con amigos y amigas diferentes y a juegos diferentes. Para Manuel no existe sólo el fútbol; Isaura ya entiende mejor los juegos de niños y también acepta jugar con las muñecas “delgadas” si es necesario.
4 comentarios 14 Abril 2008
Rompiendo esquemas en la orientación académica y profesional
6 Abril 2008
Calíope, Calidad e Igualdad de Oportunidades en las Políticas de Empleo, es un proyecto de la iniciativa comunitaria Equal, coordinado por el Instituto de la Mujer del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales, en el que participan las comunidades autónomas de Asturias, Aragón, Cantabria y Galicia.
A través de Calíope, el Instituto Asturiano de la Mujer ha puesto en práctica una serie de actuaciones orientadas a la introducción de la perspectiva de género en las políticas de educación y empleo. Una de ellas ha sido la elaboración de ROMPIENDO ESQUEMAS, una herramienta de trabajo para facilitar una orientación educativa y profesional presidida por el principio de igualdad de oportunidades y que fomente la centralidad en el empleo, la corresponsabilidad y la diversificación de opciones profesionales del alumnado.
Los factores que están influyendo en las elecciones, los resultados y consecuencias que tienen tanto en las chicas como en los chicos, están muy lejos de conseguir que esa elección sea consciente, autónoma, libre y madura. Y es que no se ha avanzado mucho en la superación de los estereotipos que dan lugar a la segregación formativa y, posteriormente, ocupacional.
El programa ofrece un un elevado número de sesiones para desarrollar en las horas de tutoría de los cuatro cursos de la ESO. Se dividen en 6 bloques temáticos: Autoconocimiento, conocimiento del sistema educativo, conocimiento del mercado laboral, toma de decisiones, corresponsabilidad, centralidad en el empleo. La metodología que se propone es muy variada, así como los recursos, que incluyen, por ejemplo, material audivisual.
El programa se validó en algunos centros educativos a lo largo del pasado curso. En el presente, 16 IES asturianos están participando en el pilotaje del programa, que incluye la sensibilización y formación del profesorado.
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Centenario de Simone de Beauvoir
7 Marzo 2008
Nacida el 9 de enero de 1908, la vida y la obra de esta comprometida escritora, filósofa y feminista siguen gozando de absoluta actualidad, tanto por su inquebrantable lucha por la igualdad de las mujeres como por haber sido una de las personalidades que más influencia ha ejercido y ejerce sobre el pensamiento contemporáneo.
Tratando de responder a la pregunta sobre lo que significaba ser mujer, Simone de Beauvoir escribió la que se convertiría, además de en un éxito de ventas, en una de las obras claves del pensamiento filosófico del siglo XX: El segundo sexo. Este compendio de pensamiento, de investigación y de reflexión es en el que se ha inspirado y sin el que sería imposible entender el feminismo de ayer y de hoy.
El Instituto Asturiano de la Mujer dedica la celebración del 8 de marzo de 2008 a la figura de Simone de Beauvoir en el centenario de su nacimiento. Con ese motivo, acaba de publicar unos nuevos materiales didácticos en su colección Construyendo contigo la igualdad, con el título Aprendiendo la igualdad con Simone de Beauvoir. De ellos hemos extraído los dos párrafos anteriores.
A continuación, os ofrecemos el enlace al material en pdf y el programa de actos del 8 de marzo:
La cita más famosa de Beauvoir es «no se nace mujer; llega una a serlo» (El segundo sexo, 1949, Tomo II), que tanta importancia tiene en nuestra labor educadora y es clave porque, con ella, esta filósofa introduce un cambio importantísimo en el pensamiento feminista, pues así se empiezan a desterrar las argumentaciones que basaban la desigualdad entre los sexos en razones biológicas (aún vigentes hoy día en determinados sectores) para introducir la reflexión en torno al hecho de que ser mujer u hombre es algo que se aprende de manera inconsciente a través de toda una serie de comportamientos, valores, actitudes, etc. permitidos para uno u otro sexo y sancionados, por tanto, por las mismas razones (pág. 14 del material).
2 comentarios 07 Marzo 2008
Educar en igualdad desde los Consejos Escolares
18 Febrero 2008
La jornada que mañana se celebra en el Auditorio de Oviedo presenta dos interesantes ponencias y diversas experiencias de centros educativos asturianos. A cargo de las ponencias está Ana Alonso del Pozo, profesora de enseñanza secundaria, con larga experiencia en el desarrollo de proyectos de coeducación y autora de diversos artículos en revistas educativas y prensa. Merecedora de varios premios por esta labor, fue asimismo, desde julio de 2005 a julio de 2007, Jefa de Servicio de Planes de Formación de la Dirección General de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía, cargo desde el que ha trabajado en el desarrollo y puesta en marcha del I Plan de Igualdad entre Hombres y Mujeres en Educación de Andalucía.
Podéis descargar de los siguientes enlaces las ponencias que expondrá mañana Ana Alonso del Pozo:
- La construcción de la escuela coeducadora.
- Elementos e intervenciones para la igualdad de género en educación.
A partir de hoy, inauguramos una nueva sección en nuestro blog, la que llamamos Consejos Escolares. En ella, muy relacionada con la de Proyectos de Coeducación, iremos incluyendo propuestas que sirvan de ejemplo, animen y permitan la puesta en común y la colaboración de todas las personas que, desde los Consejos Escolares, asumen con entusiasmo la tarea de velar por la igualdad entre los sexos.
8 comentarios 18 Febrero 2008