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	<title>Comentarios para Blog - Proyecto de educación en derechos de propiedad intelectual</title>
	<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog</link>
	<description>Proyecto en educación de derechos de propiedad intelectual</description>
	<pubDate>Fri, 25 May 2012 07:58:03 +0000</pubDate>
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		<item>
		<title>Comentario de Miguel Costales en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-93</link>
		<dc:creator>Miguel Costales</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:11:46 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-93</guid>
		<description>1.Hemos hecho un corto que consiste en hacer una foto en cada movimiento realizado. La historia es un muñeco que recoge a so novia en un coche y va con ella a una ladera con la luna llena, bajo las estrellas. Hemos grabado haciendo  15fotogramas por segundo.

2.Yo me encargo de los guiones, de los pasos que tenemos que hacer cada uno de nosotros; y mis compañeros se encargan del montaje de las fotos y director.

3.Yo creo que el que tiene mas valor es el guionista, y además los de producción también.

4.La verdad es que no lo parece, pero hemos comprobado que lleva mucho esfuerzo pero al final el resultado es muy bueno. Lo reflejaremos en los créditos del final.

5.Hemos tenido que pedir permiso al jefe de estudios para poder salir a grabar fuera del centro, y también para hacer la música al profesor de IEM.

6.Lo hemos publicado en youtube. Otras páginas podían haber sido en google, etc.

7.Nos hemos encontrado con dificultades a la hora de grabar y montar las fotos.

8.Lo que mas me ha gustado son los resultados obtenidos después de tanto trabajo.

9.Si, ha sido una de las más importantes ya que es una manera de organización muy importante, y sin ella las formas de trabajo serian muy costosas.

10.El trabajo a sido en conjunto muy bueno, ya cada uno hemos cumplido con sus tareas.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1.Hemos hecho un corto que consiste en hacer una foto en cada movimiento realizado. La historia es un muñeco que recoge a so novia en un coche y va con ella a una ladera con la luna llena, bajo las estrellas. Hemos grabado haciendo  15fotogramas por segundo.</p>
<p>2.Yo me encargo de los guiones, de los pasos que tenemos que hacer cada uno de nosotros; y mis compañeros se encargan del montaje de las fotos y director.</p>
<p>3.Yo creo que el que tiene mas valor es el guionista, y además los de producción también.</p>
<p>4.La verdad es que no lo parece, pero hemos comprobado que lleva mucho esfuerzo pero al final el resultado es muy bueno. Lo reflejaremos en los créditos del final.</p>
<p>5.Hemos tenido que pedir permiso al jefe de estudios para poder salir a grabar fuera del centro, y también para hacer la música al profesor de IEM.</p>
<p>6.Lo hemos publicado en youtube. Otras páginas podían haber sido en google, etc.</p>
<p>7.Nos hemos encontrado con dificultades a la hora de grabar y montar las fotos.</p>
<p>8.Lo que mas me ha gustado son los resultados obtenidos después de tanto trabajo.</p>
<p>9.Si, ha sido una de las más importantes ya que es una manera de organización muy importante, y sin ella las formas de trabajo serian muy costosas.</p>
<p>10.El trabajo a sido en conjunto muy bueno, ya cada uno hemos cumplido con sus tareas.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Marina Velasco en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-92</link>
		<dc:creator>Marina Velasco</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:10:59 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-92</guid>
		<description>5. voy a aclarar la contestación de esta pregunta, ya que el tema de los permisos nos llevó mucho tiempo. En cuanto a la música nos tuvimos que poner en contacto con Christina Aguilera para poder utilizar un fragmento de su canción " Lady Marmalade", pero aún no hemos recibido respuesta al e-mail, El trocito de canción de " Amo a Laura" está publicado en internet y se puede usar libremente, y por último, pedimos al profesor Ramón Prada que sus alumnos hicieran una música especialpara nuestro corto enla asignatura de IEM.
También pedimos permiso al jefe de estudio para grabar en el centro y algunos compañeros para poder usar su imagen en las grabaciones. Y por último necesitamos ayuda de nuestros compañeros en temas de vestuario.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>5. voy a aclarar la contestación de esta pregunta, ya que el tema de los permisos nos llevó mucho tiempo. En cuanto a la música nos tuvimos que poner en contacto con Christina Aguilera para poder utilizar un fragmento de su canción &#8221; Lady Marmalade&#8221;, pero aún no hemos recibido respuesta al e-mail, El trocito de canción de &#8221; Amo a Laura&#8221; está publicado en internet y se puede usar libremente, y por último, pedimos al profesor Ramón Prada que sus alumnos hicieran una música especialpara nuestro corto enla asignatura de IEM.<br />
También pedimos permiso al jefe de estudio para grabar en el centro y algunos compañeros para poder usar su imagen en las grabaciones. Y por último necesitamos ayuda de nuestros compañeros en temas de vestuario.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Nacor Soto en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-91</link>
		<dc:creator>Nacor Soto</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:10:28 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-91</guid>
		<description>1 -Nuestro corto trata de un muñeco que se levanta, coge su coche y va a recoger a su novia. Después van al cine y se quedan juntos viendo la puesta del sol.
Tuvimos que hacer 15 fotos por segundo para que diese sensación de movimiento, fue muy costoso, pero al final quedo bastante bien.

2- Yo soy el director.

3- El cámara, el guionista y el montador.

4- Si, me imaginaba algo parecido. Los pusimos en los créditos.

5- Permiso a Ramón Prada que nos hizo la música, al jefe de estudios de nuestro instituto para que nos dejase salir del recinto, y a la tía de Medina para que nos dejase rodar en su casa.

6- En Youtube, y el blog de mi instituto.

7- Ninguna, fue todo bastante bien, aunque lo mas difícil fue el montarlo.

8- Que sea mi propio corto, haberlo hecho yo con 2 compañeros y sin ayuda de nadie.

9- Si, la verdad que tuve que decidir sobre varias cosas a la hora de hacerlo, aunque en este corto ha sido más importante la del montador.

10- Ha sido bueno, por mi parte más o menos lo esperado. Y me quedo contento, creo q ha sido una buena experiencia.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1 -Nuestro corto trata de un muñeco que se levanta, coge su coche y va a recoger a su novia. Después van al cine y se quedan juntos viendo la puesta del sol.<br />
Tuvimos que hacer 15 fotos por segundo para que diese sensación de movimiento, fue muy costoso, pero al final quedo bastante bien.</p>
<p>2- Yo soy el director.</p>
<p>3- El cámara, el guionista y el montador.</p>
<p>4- Si, me imaginaba algo parecido. Los pusimos en los créditos.</p>
<p>5- Permiso a Ramón Prada que nos hizo la música, al jefe de estudios de nuestro instituto para que nos dejase salir del recinto, y a la tía de Medina para que nos dejase rodar en su casa.</p>
<p>6- En Youtube, y el blog de mi instituto.</p>
<p>7- Ninguna, fue todo bastante bien, aunque lo mas difícil fue el montarlo.</p>
<p>8- Que sea mi propio corto, haberlo hecho yo con 2 compañeros y sin ayuda de nadie.</p>
<p>9- Si, la verdad que tuve que decidir sobre varias cosas a la hora de hacerlo, aunque en este corto ha sido más importante la del montador.</p>
<p>10- Ha sido bueno, por mi parte más o menos lo esperado. Y me quedo contento, creo q ha sido una buena experiencia.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Ángel Adrián Medina en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-90</link>
		<dc:creator>Ángel Adrián Medina</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:08:59 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-90</guid>
		<description>1. Resume el vídeo que estás haciendo

El vídeo  trata de una película creada en stop  motion llamada “El diario de un muñeco”.Tuvimos que hacer para crear movimiento 15 fotos para un segundo de video. Fue bastante costoso, pero al final nos salió un video bastante bueno.

2. ¿Qué oficios del cine estáis llevando a cabo? Cámara, eléctrico, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario, electricista, compositor musical, director artístico, script…

Yo estoy llevando el oficio de montaje.

3. ¿Cuáles de estos oficios tienen más nivel creativo?

El de montaje, guionista y cámara.

4. ¿Pensaste alguna vez que hacer una peli implicaría tanto oficio? ¿Cómo vas a reflejar los oficios que has hecho en el vídeo final?

Nunca pensé que hacer una peli implicaría tanto trabajo,  En los créditos lo reflejamos todo, desde la música hasta los figurantes. 

5. ¿Qué permisos has tenido que pedir? ¿Y para la música?

Permisos al jefe de estudios para poder salir del recinto escolar y para la música ,que nos la hizo el profesor de música Ramón Prada.
. 
6. ¿Dónde has publicado tu trabajo? ¿Conoces otras páginas donde se puede publicar?
En youtube, páginas donde se pueden colgar videos:
Google videos , youtube , tu.tu etc.

7. ¿Qué dificultades has tenido en todo el proceso?

Casi ninguna, lo único a la hora de montar , tuvimos algún problema con los códecs de video.

8. ¿Qué es lo que te ha gustado más?

El montaje de los vídeos.

9. ¿Crees que tu tarea ha sido importante?

Bastante importante, sino no se hubiera montado el vídeo
10. Valora el trabajo realizado

Yo lo valoro como muy bueno porque todos nos hemos implicado mucho en el proyecto.

El link de mi vídeo está puesto en mi página web</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. Resume el vídeo que estás haciendo</p>
<p>El vídeo  trata de una película creada en stop  motion llamada “El diario de un muñeco”.Tuvimos que hacer para crear movimiento 15 fotos para un segundo de video. Fue bastante costoso, pero al final nos salió un video bastante bueno.</p>
<p>2. ¿Qué oficios del cine estáis llevando a cabo? Cámara, eléctrico, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario, electricista, compositor musical, director artístico, script…</p>
<p>Yo estoy llevando el oficio de montaje.</p>
<p>3. ¿Cuáles de estos oficios tienen más nivel creativo?</p>
<p>El de montaje, guionista y cámara.</p>
<p>4. ¿Pensaste alguna vez que hacer una peli implicaría tanto oficio? ¿Cómo vas a reflejar los oficios que has hecho en el vídeo final?</p>
<p>Nunca pensé que hacer una peli implicaría tanto trabajo,  En los créditos lo reflejamos todo, desde la música hasta los figurantes. </p>
<p>5. ¿Qué permisos has tenido que pedir? ¿Y para la música?</p>
<p>Permisos al jefe de estudios para poder salir del recinto escolar y para la música ,que nos la hizo el profesor de música Ramón Prada.<br />
.<br />
6. ¿Dónde has publicado tu trabajo? ¿Conoces otras páginas donde se puede publicar?<br />
En youtube, páginas donde se pueden colgar videos:<br />
Google videos , youtube , tu.tu etc.</p>
<p>7. ¿Qué dificultades has tenido en todo el proceso?</p>
<p>Casi ninguna, lo único a la hora de montar , tuvimos algún problema con los códecs de video.</p>
<p>8. ¿Qué es lo que te ha gustado más?</p>
<p>El montaje de los vídeos.</p>
<p>9. ¿Crees que tu tarea ha sido importante?</p>
<p>Bastante importante, sino no se hubiera montado el vídeo<br />
10. Valora el trabajo realizado</p>
<p>Yo lo valoro como muy bueno porque todos nos hemos implicado mucho en el proyecto.</p>
<p>El link de mi vídeo está puesto en mi página web</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de raquelcmgi34 en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-89</link>
		<dc:creator>raquelcmgi34</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:08:15 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-89</guid>
		<description>1. Realizamos un vídeo que consta de poner varias partes que componen el instituto, profesores, lugares y alumnos, en el que reflejamos la importancia que este tiene para los que lo componemos. Consta de decir cada una de las partes con una pequeña rima de cada una.
2. Cámara, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario.
3. Yo pienso que todos son creativos porque todos los oficios desempeñan un trabajo y un esfuerzo. El guionista ha de ser creativo para darle una postura al trabajo, el cámara ha de saber que planos que ángulos poner, etc.
4. Sabía que llevaba mucho trabajo y esfuerzo pero no creía que fuese a ser tan complicado. Lo reflejamos al final del vídeo mediante los créditos.
5. Al instituto para grabar todo lo que éste conlleva y al jefe de estudios para grabar los lugares y profesores que componen el centro. En cuanto a la música no tuvimos que pedir ningún permiso ya que hicimos nosotras las voces en Of.
6. En Youtube, y está enlazado en el blog del instituto. En Tuenti, por ejemplo.
7. (Pongo lo mismo que Laura, porque estamos en el mismo grupo.)
Muchísimas. Al principio montamos todo, y un día volvimos y nos habían borrado el trabajo y como el ordenador que tenía no podía con el peso del movie maker, necesitamos el ordenador portátil de la profesora. Pero tuvimos que esperar porque otro grupo estaba usándolo. Debían de dejárnoslo un miércoles en la hora de CAM, pero tuvieron que matizar su video, fuera de su tiempo, y no lo pudimos hacer. Así que lo tuvimos que montar en 3h, ponerlo ordenado grabar voz en Of., retocar todo, etc.
8. Grabar los vídeos y el acercamiento y lo bien que lo pasamos realizándolo.
9. Sí ya que las tres realizamos las mismas tareas y nos fuimos turnando.
10. Estuvo muy bien ya que aprendimos muchísimo e hicimos algo que nos gustaba a las tres. Nos turnamos en las tareas por lo que no nos resultó tan complicado de lo que pensábamos que era. Me gustó trabajar en esto porque me gusta esta asignatura y todo lo que a ella conlleva. Nos ayudamos todos mucho y lo pasamos muy bien. Ojala se pudieran realizar más trabajos como este.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. Realizamos un vídeo que consta de poner varias partes que componen el instituto, profesores, lugares y alumnos, en el que reflejamos la importancia que este tiene para los que lo componemos. Consta de decir cada una de las partes con una pequeña rima de cada una.<br />
2. Cámara, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario.<br />
3. Yo pienso que todos son creativos porque todos los oficios desempeñan un trabajo y un esfuerzo. El guionista ha de ser creativo para darle una postura al trabajo, el cámara ha de saber que planos que ángulos poner, etc.<br />
4. Sabía que llevaba mucho trabajo y esfuerzo pero no creía que fuese a ser tan complicado. Lo reflejamos al final del vídeo mediante los créditos.<br />
5. Al instituto para grabar todo lo que éste conlleva y al jefe de estudios para grabar los lugares y profesores que componen el centro. En cuanto a la música no tuvimos que pedir ningún permiso ya que hicimos nosotras las voces en Of.<br />
6. En Youtube, y está enlazado en el blog del instituto. En Tuenti, por ejemplo.<br />
7. (Pongo lo mismo que Laura, porque estamos en el mismo grupo.)<br />
Muchísimas. Al principio montamos todo, y un día volvimos y nos habían borrado el trabajo y como el ordenador que tenía no podía con el peso del movie maker, necesitamos el ordenador portátil de la profesora. Pero tuvimos que esperar porque otro grupo estaba usándolo. Debían de dejárnoslo un miércoles en la hora de CAM, pero tuvieron que matizar su video, fuera de su tiempo, y no lo pudimos hacer. Así que lo tuvimos que montar en 3h, ponerlo ordenado grabar voz en Of., retocar todo, etc.<br />
8. Grabar los vídeos y el acercamiento y lo bien que lo pasamos realizándolo.<br />
9. Sí ya que las tres realizamos las mismas tareas y nos fuimos turnando.<br />
10. Estuvo muy bien ya que aprendimos muchísimo e hicimos algo que nos gustaba a las tres. Nos turnamos en las tareas por lo que no nos resultó tan complicado de lo que pensábamos que era. Me gustó trabajar en esto porque me gusta esta asignatura y todo lo que a ella conlleva. Nos ayudamos todos mucho y lo pasamos muy bien. Ojala se pudieran realizar más trabajos como este.</p>
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	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Soraya Alves en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-88</link>
		<dc:creator>Soraya Alves</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:06:58 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-88</guid>
		<description>1.el video que yo junto con una compañera de mi clase hicimos es sobre nuestra clase. Lo titulamos "mi curso". Nuestro video comenzaba con una foto de toda la clase, después sucesivamente aparecían las fotos de  algunos alumnos de la clase; luego entrevistamos a varios compañeros sobre el viaje que realizamos a Madrid, bueno entrevistamos a unos cuantos, pero al final solamente aparecieron dos en el video. Queríamos poner otro video pero no pudo ser ya que no logramos que se viera en el movie maker. Al final el video terminó con otras fotos de los alumnos de la clase y como fondo la foto del instituto.
2.He desempeñado varias funciones que han sido: directora, cámara, guionista( junto con mi compañera), actriz;técnico de sonido y montage.
3. En mi opinión los oficips más creativos son el oficio de director y guionista.
4.No pensé que una película fuera tan complicado y desde luego cada oficio en el cine tiene su importancia. Bueno  nosotras reflejamos los oficios que desempeñamos al fimal de la película, en los créditos.
5. tuvimos que pedir permiso al jefe de estudios de nuestro centro para que nos dejara en las horas de cam y de estudio grabar por los pasillos y para salir del instituto para grabar.  Le hemos pedido permiso a Ramón Prada, profesor de música, para que nos compusiera la música , junto con los alumnos de informática musical de 4º de la eso.
6.Mi trabajo ha sido publicado en you tube. No conozco otras páginas donde se pueda publicar videos.
7.Para empezar solo había dos camaras y teniamos que repartirlas entre los 6 grupos que eramos y no siempre teniamos la cámara, después seguimos con el ordenador, mi compañera tardó dos semanas en traer las fotos del video y atrasamos mucho trabajo; aparte de eso el ordenador se colgaba y no podíamos hacer   nada, nos resultó dificil controlar la música y tuvimos que pedir ayuda a la profe y gracias a Dios pudimos terminar el corto.
8.Lo más divertido fue grabar porque siempre perdíamos clase y además era divertido que mientras otros estaban en clase yo podía estar, por así decirlo, fuera de clase y yo nunca había  grabado con una cámara.
9.Sí, porque como he dicho antes cada oficio es muy imporatante.
10. Ha sido divertido porque es algo que nunca había hecho antes, y me sirvió de mucho porque las películas ya no se ven de la misma manera , ahora en diferente ya que he sido dirtector , guionista, etc. ha sido muy divertido.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1.el video que yo junto con una compañera de mi clase hicimos es sobre nuestra clase. Lo titulamos &#8220;mi curso&#8221;. Nuestro video comenzaba con una foto de toda la clase, después sucesivamente aparecían las fotos de  algunos alumnos de la clase; luego entrevistamos a varios compañeros sobre el viaje que realizamos a Madrid, bueno entrevistamos a unos cuantos, pero al final solamente aparecieron dos en el video. Queríamos poner otro video pero no pudo ser ya que no logramos que se viera en el movie maker. Al final el video terminó con otras fotos de los alumnos de la clase y como fondo la foto del instituto.<br />
2.He desempeñado varias funciones que han sido: directora, cámara, guionista( junto con mi compañera), actriz;técnico de sonido y montage.<br />
3. En mi opinión los oficips más creativos son el oficio de director y guionista.<br />
4.No pensé que una película fuera tan complicado y desde luego cada oficio en el cine tiene su importancia. Bueno  nosotras reflejamos los oficios que desempeñamos al fimal de la película, en los créditos.<br />
5. tuvimos que pedir permiso al jefe de estudios de nuestro centro para que nos dejara en las horas de cam y de estudio grabar por los pasillos y para salir del instituto para grabar.  Le hemos pedido permiso a Ramón Prada, profesor de música, para que nos compusiera la música , junto con los alumnos de informática musical de 4º de la eso.<br />
6.Mi trabajo ha sido publicado en you tube. No conozco otras páginas donde se pueda publicar videos.<br />
7.Para empezar solo había dos camaras y teniamos que repartirlas entre los 6 grupos que eramos y no siempre teniamos la cámara, después seguimos con el ordenador, mi compañera tardó dos semanas en traer las fotos del video y atrasamos mucho trabajo; aparte de eso el ordenador se colgaba y no podíamos hacer   nada, nos resultó dificil controlar la música y tuvimos que pedir ayuda a la profe y gracias a Dios pudimos terminar el corto.<br />
8.Lo más divertido fue grabar porque siempre perdíamos clase y además era divertido que mientras otros estaban en clase yo podía estar, por así decirlo, fuera de clase y yo nunca había  grabado con una cámara.<br />
9.Sí, porque como he dicho antes cada oficio es muy imporatante.<br />
10. Ha sido divertido porque es algo que nunca había hecho antes, y me sirvió de mucho porque las películas ya no se ven de la misma manera , ahora en diferente ya que he sido dirtector , guionista, etc. ha sido muy divertido.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de raquelcmgi34 en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-87</link>
		<dc:creator>raquelcmgi34</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:05:57 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-87</guid>
		<description>1. Realizamos un vídeo que consta de poner varias partes que componen el instituto, profesores, lugares y alunos, en el que reflejamos la importancia que este tiene para los que lo componemos. Consta de decir cada una de las partes con una pequeña rima de cada una.
2. Cámara, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario.
3. Yo pienso que todos son creativos porque todos los oficios desenpeñan un trabajo y un esfuerzo. El guionista ha de ser creativo para darle una postura al trabajo, el cámara ha de saber que planos que ángulos poner, etc.
4.Sabía que llevaba mucho trabajo y esfuerzo pero no creía que fuese a ser tan complicado. Lo reflejamos al final del vídeo mediante los créditos.
5. Al instituto para grabar todo lo que éste conyeva y al jefe de estudios para grabar los lugares y profesores que componen el centro. En cuanto a la música no tuvimos que pedir ningún permiso ya que hicimos nosotras las voces en off.
6. En Youtube, y está enlazado en el blog del instituto. En Tuenti, por ejemplo.
7. (Pongo lo mismo que Laura, porque estamos en el mismo grupo.)
Muchisimas. Al principio montamos todo, y un día volvimos y nos habian borrado el trabajo y como el ordenador que tenía no podía con el peso del movie maker, necesitamos el ordenador portátil de la profesora. Pero tuvimos que esperar porque otro grupo estaba usandalo. Debían de dejarnoslo un miercoles en la hora de CAM, pero tuvieron que matizar su video, fuera de su tiempo, y no lo pudimos hacer.Así que lu tuvimos que montar en 3h, ponerlo ordenado grabar voz en off, retocar todo, etc.
8. Grabar los vídeos y el acercamiento y lo bien que lo pasamos realizándolo.
9.Sí ya que las tres realizamos las mismas tareas y nos fuimos turnando.
10. Estuvo muy bien ya que aprendimos muchísimo e hicimos algo que nos gustaba a las tres. Nos turnamos en las tareas por lo que no nos resultó tan complicado de lo que pensabamos que era. Me gustó trabajar en esto porque me gusta esta asignatura y todo lo que a ella conyeva. Nos ayudamos todos mucho y lo pasamos muy bien. Ójala se pudieran realizar más trabajos como este.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. Realizamos un vídeo que consta de poner varias partes que componen el instituto, profesores, lugares y alunos, en el que reflejamos la importancia que este tiene para los que lo componemos. Consta de decir cada una de las partes con una pequeña rima de cada una.<br />
2. Cámara, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario.<br />
3. Yo pienso que todos son creativos porque todos los oficios desenpeñan un trabajo y un esfuerzo. El guionista ha de ser creativo para darle una postura al trabajo, el cámara ha de saber que planos que ángulos poner, etc.<br />
4.Sabía que llevaba mucho trabajo y esfuerzo pero no creía que fuese a ser tan complicado. Lo reflejamos al final del vídeo mediante los créditos.<br />
5. Al instituto para grabar todo lo que éste conyeva y al jefe de estudios para grabar los lugares y profesores que componen el centro. En cuanto a la música no tuvimos que pedir ningún permiso ya que hicimos nosotras las voces en off.<br />
6. En Youtube, y está enlazado en el blog del instituto. En Tuenti, por ejemplo.<br />
7. (Pongo lo mismo que Laura, porque estamos en el mismo grupo.)<br />
Muchisimas. Al principio montamos todo, y un día volvimos y nos habian borrado el trabajo y como el ordenador que tenía no podía con el peso del movie maker, necesitamos el ordenador portátil de la profesora. Pero tuvimos que esperar porque otro grupo estaba usandalo. Debían de dejarnoslo un miercoles en la hora de CAM, pero tuvieron que matizar su video, fuera de su tiempo, y no lo pudimos hacer.Así que lu tuvimos que montar en 3h, ponerlo ordenado grabar voz en off, retocar todo, etc.<br />
8. Grabar los vídeos y el acercamiento y lo bien que lo pasamos realizándolo.<br />
9.Sí ya que las tres realizamos las mismas tareas y nos fuimos turnando.<br />
10. Estuvo muy bien ya que aprendimos muchísimo e hicimos algo que nos gustaba a las tres. Nos turnamos en las tareas por lo que no nos resultó tan complicado de lo que pensabamos que era. Me gustó trabajar en esto porque me gusta esta asignatura y todo lo que a ella conyeva. Nos ayudamos todos mucho y lo pasamos muy bien. Ójala se pudieran realizar más trabajos como este.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de jenniferlrgi34 en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-86</link>
		<dc:creator>jenniferlrgi34</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 08:02:42 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-86</guid>
		<description>1- hicimos un video con imágenes de lo que te puedes encontrar en el instituto, y acompañamos esas imágenes con palabras.

2- Cámara,  guionista, director, realizador, montador, técnico de sonido, actores, director de fotografía, maquillaje y vestuario.

3- Guionista, director, técnico de sonido

4- si pensé que implicaría mucho trabajo, pero tampoco tanto.
Reflejaré los oficios en los créditos que mostramos al final del video.

5- Pedimos permiso a la dirección del centro para poder grabar en diversas clases en horas escolares y también para poder grabar fuera de las instalaciones del IES. Para la música no necesitamos permisos ya que no la utilizamos.

6- colgamos nuestro trabajo en el youtube y a continuación pusimos un enlace en la página del instituto. En el tuenti también se pueden publicar videos.

7- Hemos tenido muchísimos problemas a la hora del montaje. Ya que los ordenadores no funcionaban bien porque las imágenes y videos que utilizábamos tenían muchísimo peso. Además se le añaden los problemas de tiempo porque los videos no los podíamos aumentar de tiempo y pasaban demasiado rápido. También al ser ordenadores utilizados por muchos alumnos del centro nos desapareció algunos de los elementos.

8- lo que mas me gusto fueron los días que utilizamos para grabar y sacar las fotos necesarias. Y claramente el resultado final.

9- fue importante la tarea de todo el grupo. Colaboración , elaboración y decisiones siempre  en conjunto.

10- muy contenta con el trabajo que realizamos. Porque al principio con todos los problemas que nos surgieron nos apeteció tirar la toalla. Pero con empeño conseguimos sacar el video adelante y hacer la presentación junto con los demás compañeros.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1- hicimos un video con imágenes de lo que te puedes encontrar en el instituto, y acompañamos esas imágenes con palabras.</p>
<p>2- Cámara,  guionista, director, realizador, montador, técnico de sonido, actores, director de fotografía, maquillaje y vestuario.</p>
<p>3- Guionista, director, técnico de sonido</p>
<p>4- si pensé que implicaría mucho trabajo, pero tampoco tanto.<br />
Reflejaré los oficios en los créditos que mostramos al final del video.</p>
<p>5- Pedimos permiso a la dirección del centro para poder grabar en diversas clases en horas escolares y también para poder grabar fuera de las instalaciones del IES. Para la música no necesitamos permisos ya que no la utilizamos.</p>
<p>6- colgamos nuestro trabajo en el youtube y a continuación pusimos un enlace en la página del instituto. En el tuenti también se pueden publicar videos.</p>
<p>7- Hemos tenido muchísimos problemas a la hora del montaje. Ya que los ordenadores no funcionaban bien porque las imágenes y videos que utilizábamos tenían muchísimo peso. Además se le añaden los problemas de tiempo porque los videos no los podíamos aumentar de tiempo y pasaban demasiado rápido. También al ser ordenadores utilizados por muchos alumnos del centro nos desapareció algunos de los elementos.</p>
<p>8- lo que mas me gusto fueron los días que utilizamos para grabar y sacar las fotos necesarias. Y claramente el resultado final.</p>
<p>9- fue importante la tarea de todo el grupo. Colaboración , elaboración y decisiones siempre  en conjunto.</p>
<p>10- muy contenta con el trabajo que realizamos. Porque al principio con todos los problemas que nos surgieron nos apeteció tirar la toalla. Pero con empeño conseguimos sacar el video adelante y hacer la presentación junto con los demás compañeros.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Marina Velasco en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-85</link>
		<dc:creator>Marina Velasco</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:56:39 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-85</guid>
		<description>1. Nuestro video cuenta una historia de ficción. La acción principal se basa en la aventura que vive una chicamuy inocente cuando encuentra una " lámpara maravillosa" de la cual sale una genio unpocoespecial que le concede tres deseos. y como el corto tenía que estar relacionado con el instituo, sus deseos también lo están.

2. Yo hice las funciones de Guionista, Cámara, Directora y Actriz.

3.En mi caso elde dirección porque fui yo quien tuvo la idea inicial, aunque en el corto se ven cosas que aportamos cada una de las componentes del grupo.

4.no, yo creia que el ser,por ejemplo,director era sólo dar ordenes pero en realidad es una resposabilidad muy grande.

5. Tuvimos que pedir permiso al centro para rodar en los espacios y para la música hemos intentado ponernos en contacto aunque todavía no hemos recibido respuesta.

6.Nuestro corto fue publicado en You Tube.

7. Ek mayor problema que encontramos fue el de post-producciónporque nos falló el sistema informático. Aunque cuando gravamos tuvimos que cambiar muchas cosas por falta de vestuario y de actores incluso.

8. Lo que mas me ha gustado ha sido que he podido darle vida a una fantasía.

9. Ha sido igual a la de mis compañeras.

10. Todos hemos estado muy involucrados en este proyecto, incluso los alumno que no son de esta optativa estaba entusiasmados con la idea. Me lo he pasado muy bien gravando y me pareció gratificante que cuando proyectamos los videos todo el mundo se riese.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. Nuestro video cuenta una historia de ficción. La acción principal se basa en la aventura que vive una chicamuy inocente cuando encuentra una &#8221; lámpara maravillosa&#8221; de la cual sale una genio unpocoespecial que le concede tres deseos. y como el corto tenía que estar relacionado con el instituo, sus deseos también lo están.</p>
<p>2. Yo hice las funciones de Guionista, Cámara, Directora y Actriz.</p>
<p>3.En mi caso elde dirección porque fui yo quien tuvo la idea inicial, aunque en el corto se ven cosas que aportamos cada una de las componentes del grupo.</p>
<p>4.no, yo creia que el ser,por ejemplo,director era sólo dar ordenes pero en realidad es una resposabilidad muy grande.</p>
<p>5. Tuvimos que pedir permiso al centro para rodar en los espacios y para la música hemos intentado ponernos en contacto aunque todavía no hemos recibido respuesta.</p>
<p>6.Nuestro corto fue publicado en You Tube.</p>
<p>7. Ek mayor problema que encontramos fue el de post-producciónporque nos falló el sistema informático. Aunque cuando gravamos tuvimos que cambiar muchas cosas por falta de vestuario y de actores incluso.</p>
<p>8. Lo que mas me ha gustado ha sido que he podido darle vida a una fantasía.</p>
<p>9. Ha sido igual a la de mis compañeras.</p>
<p>10. Todos hemos estado muy involucrados en este proyecto, incluso los alumno que no son de esta optativa estaba entusiasmados con la idea. Me lo he pasado muy bien gravando y me pareció gratificante que cuando proyectamos los videos todo el mundo se riese.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>Comentario de Laurablgi34 en Hacemos nuestro propio vídeo</title>
		<link>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-84</link>
		<dc:creator>Laurablgi34</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 30 May 2008 07:54:36 +0000</pubDate>
		<guid>http://web.educastur.princast.es/proyectos/proyecto_pi/blog/index.php/hacemos-nuestro-propio-video/43#comment-84</guid>
		<description>1. Es un vídeo mediante el cual decimos palabras que riman unas con otras, y vamos poniendo trozos de video o foto que coinciden las palabras.
2. Cámara, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario.
3. Yo creo que todos tienen un nivel creativo porque necesitas un poco de creatividad en todo lo que haces, tanto al ser director, como al ser de maquillaje, para poder ser originales o divertidos.
4.Si, creía que llevaba todo ese esfuerzo e incluso más porque nuestros videos no son a nivel comercial y se nos permiten tener algunos fallos.Reflejamos los trabajos principales en los créditos del video.
5. Al instituto para poder grabar partes de él y en diferentes horiarios.Y en cuanto a la música no tuvimos que pedir permiso ya que nuestro video se hizo en voz en off, con nuestras voces.
6. Lo publicamos en Youtube, y está enlazado en el blog del instituto.Si, en tuenti.com.
7.Muchisimas. Al principio montamos todo, y un día volvimos y nos habian borrado el trabajo y como el ordenador que tenía no podía con el peso del movie maker, necesitamos el ordenador portátil de la profesora. Pero tuvimos que esperar porque otro grupo estaba usandalo. Debían de dejarnoslo un miercoles en la hora de CAM, pero tuvieron que matizar su video, fuera de su tiempo, y no lo pudimos hacer.Así que lu tuvimos que montar en 3h, ponerlo ordenado grabar voz en off, retocar todo, etc.
8.Hacer el trabajo con mis amigas, porque lo pasamos muy bien y nos reimos mucho.
9.Sí , igual de importantes que las tareas de mis dos compañeras.
10. Para mí a sido muy positivo porque he aprendido mucho, hay mucho acercamiento con los demas compañeros de la clase y todos se ayudan mucho. Lo volvería a repetir sin duda.</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>1. Es un vídeo mediante el cual decimos palabras que riman unas con otras, y vamos poniendo trozos de video o foto que coinciden las palabras.<br />
2. Cámara, guionista, director, realizador, montador, director de fotografía, técnico de sonido, actor, doble, maquillaje, vestuario.<br />
3. Yo creo que todos tienen un nivel creativo porque necesitas un poco de creatividad en todo lo que haces, tanto al ser director, como al ser de maquillaje, para poder ser originales o divertidos.<br />
4.Si, creía que llevaba todo ese esfuerzo e incluso más porque nuestros videos no son a nivel comercial y se nos permiten tener algunos fallos.Reflejamos los trabajos principales en los créditos del video.<br />
5. Al instituto para poder grabar partes de él y en diferentes horiarios.Y en cuanto a la música no tuvimos que pedir permiso ya que nuestro video se hizo en voz en off, con nuestras voces.<br />
6. Lo publicamos en Youtube, y está enlazado en el blog del instituto.Si, en tuenti.com.<br />
7.Muchisimas. Al principio montamos todo, y un día volvimos y nos habian borrado el trabajo y como el ordenador que tenía no podía con el peso del movie maker, necesitamos el ordenador portátil de la profesora. Pero tuvimos que esperar porque otro grupo estaba usandalo. Debían de dejarnoslo un miercoles en la hora de CAM, pero tuvieron que matizar su video, fuera de su tiempo, y no lo pudimos hacer.Así que lu tuvimos que montar en 3h, ponerlo ordenado grabar voz en off, retocar todo, etc.<br />
8.Hacer el trabajo con mis amigas, porque lo pasamos muy bien y nos reimos mucho.<br />
9.Sí , igual de importantes que las tareas de mis dos compañeras.<br />
10. Para mí a sido muy positivo porque he aprendido mucho, hay mucho acercamiento con los demas compañeros de la clase y todos se ayudan mucho. Lo volvería a repetir sin duda.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
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